Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между де­я­те­ля­ми куль­ту­ры и фак­та­ми их био­гра­фии: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми и го­да­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на карте циф­рой 3.

Про­чти­те от­ры­вок из до­ку­мен­та.

«На четвёртый год после взя­тия Дерп­та по­след­няя власть ли­ф­лянд­ская раз­ру­ши­лась... Часть зе­мель вошла в со­став ко­ро­лев­ства Поль­ско­го и Ве­ли­ко­го кня­же­ства Ли­тов­ско­го. И что же наш царь после этого пред­при­ни­ма­ет? Вна­ча­ле он про­го­ня­ет двух мужей-со­вет­ни­ков Силь­ве­ст­ра-про­то­по­па и Алек­сея Ада­ше­ва, ни в чём перед ним не ви­но­ва­тых, и от­кры­ва­ет свои уши злым льсте­цам, о ко­то­рых я уже писал. Они уже не­од­но­крат­но кле­ве­та­ли и до­но­си­ли за­глаз­но на этих свя­тых людей, осо­бен­но пре­успе­ли цар­ские шу­ри­ны и дру­гие не­че­сти­вые по­гу­би­те­ли всего цар­ства. А чего ради это было сде­ла­но? Они по­ла­га­ли, что их злоба не рас­кро­ет­ся и они смо­гут без­на­ка­зан­но всеми нами вла­деть и вер­шить не­пра­вед­ный суд, взят­ки брать и дру­гие пре­ступ­ле­ния со­вер­шать без­на­ка­зан­но, умно­жая себе со­сто­я­ние. И о чём же они кле­ве­щут и шеп­чут на ухо царю? Когда умер­ла ца­ри­ца, то они ска­за­ли, что по­гу­би­ли её эти два мужа (в чём сами ис­кус­ны и во что верят, то на свя­тых и доб­рых людей воз­ла­га­ют). Царь им по­ве­рил и пришёл в гнев. Вна­ча­ле начал разыс­ки­вать имена близ­ких род­ствен­ни­ков Алек­сея Ада­ше­ва и Силь­ве­ст­ра, а затем всех дру­зей и со­се­дей, и даже тех, кто едва был с ними зна­ком. Всех этих людей вы­го­ня­ли из домов, за­хва­ты­ва­ли их иму­ще­ство и име­ния, и му­чи­ли раз­лич­ны­ми му­ка­ми, и вы­сы­ла­ли в дру­гие го­ро­да. А зачем тех не­ви­нов­ных мучил? Земля возо­пи­ла о не­вин­но из­гнан­ных, ко­то­рых про­кли­на­ли вы­ше­упо­мя­ну­тые льсте­цы, со­блаз­нив­шие царя, а он сов­мест­но с ними, как бы оправ­ды­ва­ясь перед всеми, го­во­рил, что он такое тво­рит, толь­ко осте­ре­га­ясь кол­дов­ства (не­из­вест­но ка­ко­го), при­ка­зы­вая му­чить не од­но­го или двух, а весь свой народ».

Ис­поль­зуя от­ры­вок и зна­ния по ис­то­рии, вы­бе­ри­те в при­ведённом спис­ке вер­ные суж­де­ния. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Опи­сан­ные в до­ку­мен­те со­бы­тия от­но­сят­ся к пят­на­дца­то­му веку.

2.  Царь, упо­ми­на­е­мый в от­рыв­ке  — Иван III.

3.  В от­рыв­ке упо­ми­на­ют­ся со­бы­тия Ли­вон­ской войны.

4.  Автор одоб­ря­ет дей­ствия царя.

5.  Упо­ми­на­е­мые в от­рыв­ке мужи-со­вет­ни­ки вхо­ди­ли в Из­бран­ную раду.

6.  След­стви­ем опи­сан­ных в от­рыв­ке со­бы­тий было вве­де­ние оприч­ни­ны.

Рас­по­ло­жи­те в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские со­бы­тия. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны ис­то­ри­че­ские со­бы­тия, в пра­виль­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти в таб­ли­цу.

1.  Ос­но­ва­ние Санкт-⁠Пе­тер­бур­га;

2.  Вест­фаль­ский мир.

3.  При­со­еди­не­ние баш­кир­ских зе­мель к Мос­ков­ско­му го­су­дар­ству.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 1.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми и их участ­ни­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Про­чти­те текст о со­бы­ти­ях, отражённых на схеме, и, ис­поль­зуя схему, ука­жи­те на­зва­ние моря, ко­то­рое про­пу­ще­но в этом тек­сте.

«Вице-ад­ми­рал П. С. На­хи­мов (84-пу­шеч­ные ли­ней­ные ко­раб­ли «Им­пе­ра­три­ца Мария», «Чесма» и «Ро­сти­слав») был по­слан мор­ским ми­ни­стром кня­зем Мен­ши­ко­вым к бе­ре­гам Ана­то­лии: были све­де­ния, что турки в Си­но­пе го­то­вят силы для вы­сад­ки де­сан­та у Су­ху­ма и Поти. Рус­ский флот пересёк ___________ море, и, по­дой­дя к Си­но­пу 11 (23) но­яб­ря, П. С. На­хи­мов об­на­ру­жил в бухте отряд ту­рец­ких ко­раб­лей под за­щи­той 6 бе­ре­го­вых ба­та­рей. Он ре­шил­ся бло­ки­ро­вать порт, чтобы с при­бы­ти­ем из Се­ва­сто­по­ля под­креп­ле­ний ата­ко­вать не­при­я­те­ля».

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между про­цес­са­ми (яв­ле­ни­я­ми, со­бы­ти­я­ми) и фак­та­ми, от­но­ся­щи­ми­ся к этим про­цес­сам (яв­ле­ни­ям, со­бы­ти­ям): к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми и го­да­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния.

На­зо­ви­те рус­ско­го пол­ко­вод­ца, участ­во­вав­ше­го в по­хо­дах, обо­зна­чен­ных карте.

Рас­по­ло­жи­те в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские со­бы­тия. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны ис­то­ри­че­ские со­бы­тия, в пра­виль­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти в таб­ли­цу.

1.  Вве­де­ние оприч­ни­ны.

2.  Пер­вый созыв Ге­не­раль­ных шта­тов во Фран­ции;

3.  Ган­гут­ское мор­ское сра­же­ние.

Какие суж­де­ния, от­но­ся­щи­е­ся к со­бы­ти­ям, обо­зна­чен­ным на схеме, яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те не­сколь­ко суж­де­ний из шести пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Война, со­бы­тия ко­то­рой изоб­ра­же­ны на схеме, от­но­сит­ся к 1820-м гг.

2.  Среди со­юз­ни­ков Тур­ции, дей­ствия ко­то­рых изоб­ра­же­ны на схеме, была Ве­ли­ко­бри­та­ния.

3.  В бухте, обо­зна­чен­ной на схеме циф­рой 2, в ходе войны был уни­что­жен ту­рец­кий флот.

4.  Ко­ман­ду­ю­щим рус­ской эс­кад­рой, дей­ствия ко­то­рой изоб­ра­же­ны на схеме, был С. О. Ма­ка­ров.

5.  Город, обо­зна­чен­ный на схеме циф­рой 1, до конца войны не был сдан не­при­я­те­лю.

6.  Мир­ный до­го­вор, за­вер­шив­ший войну, со­бы­тия ко­то­рой изоб­ра­же­ны на схеме, был за­ключён в Па­ри­же.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния.

Какие суж­де­ния, от­но­ся­щи­е­ся к со­бы­ти­ям, обо­зна­чен­ным на схеме, яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те не­сколь­ко суж­де­ний из шести пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  На карте изоб­ра­же­ны со­бы­тия XIII в.

2.  Ос­нов­ным со­пер­ни­ком рус­ских кня­жеств была Литва.

3.  Одной из при­чин по­хо­дов на рус­ские земли было стрем­ле­ние рас­про­стра­нить ка­то­ли­че­ство.

4.  Рус­ские кня­зья за­клю­чи­ли союз с Ли­вон­ским ор­де­ном для сов­мест­ных во­ен­ных дей­ствий.

5.  За одер­жан­ные по­бе­ды князя-пол­ко­вод­ца на­гра­ди­ли шап­кой Мо­но­ма­ха.

6.  Бла­го­да­ря успеш­ным дей­стви­ям рус­ских войск была обес­пе­че­на без­опас­ность за­пад­ных гра­ниц Руси.

На­пи­ши­те на­зва­ние войны, со­бы­тия ко­то­рой обо­зна­че­ны на схеме.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми и го­да­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

За­пол­ни­те пу­стые ячей­ки таб­ли­цы, ис­поль­зуя при­ведённый ниже спи­сок про­пу­щен­ных эле­мен­тов: для каж­до­го про­пус­ка, обо­зна­чен­но­го бук­вой, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го эле­мен­та.

Про­пу­щен­ные эле­мен­ты:

1.  «Кро­ва­вое вос­кре­се­нье»;

2.  река Иртыш;

3.  1910-е гг.;

4.  поход зем­ле­про­ход­ца С. И. Дежнёва;

5.  де­рев­ня Лес­ная;

6.  Смо­ленск;

7.  1640-е гг.;

8.  вос­ста­ние под ру­ко­вод­ством Е. Пугачёва;

9.  1580-е гг.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между про­цес­са­ми (яв­ле­ни­я­ми, со­бы­ти­я­ми) и фак­та­ми, от­но­ся­щи­ми­ся к этим про­цес­сам (яв­ле­ни­ям, со­бы­ти­ям): к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

За­пол­ни­те пу­стые ячей­ки таб­ли­цы, ис­поль­зуя при­ведённый ниже спи­сок про­пу­щен­ных эле­мен­тов: для каж­до­го про­пус­ка, обо­зна­чен­но­го бук­вой, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го эле­мен­та.

Про­пу­щен­ные эле­мен­ты.

1.  Аул Гуниб.

2.  За­клю­че­ние до­го­во­ра с Ки­та­ем о гра­ни­це по реке Амур;

3.  1850-е гг..

4.  Река Ларга.

5.  Вос­ста­ние Чер­ни­гов­ско­го полка;

6.  1810-е гг.;

7.  1760−1770-е гг.;

8.  Бах­чи­са­рай;

9.  убий­ство на­ро­до­воль­ца­ми Алек­сандра II.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

За­пол­ни­те пу­стые ячей­ки таб­ли­цы, ис­поль­зуя при­ведённый ниже спи­сок про­пу­щен­ных эле­мен­тов: для каж­до­го про­пус­ка, обо­зна­чен­но­го бук­вой, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го эле­мен­та.

Про­пу­щен­ные эле­мен­ты.

1.  С. Сем­ле­во на р. По­лян­ке.

2.  При­ня­тие Со­бор­но­го уло­же­ния;

3.  1583 г.;

4.  1649 г.;

5.  Ниж­ний Нов­го­род.

6.  За­клю­че­ние мира между Рос­си­ей и Прус­си­ей;

7.  Ништадт.

8.  За­клю­че­ние пе­ре­ми­рия с Речью Поспо­ли­той;

9.  1634 г.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между име­на­ми ис­то­ри­че­ских лиц и сфе­ра­ми их де­я­тель­но­сти.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между па­мят­ни­ка­ми куль­ту­ры и их крат­ки­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка.

«В конце июля от­кры­лась пер­вая сес­сия Ко­мис­сии о со­чи­не­нии но­во­го Уло­же­ния  — свода за­ко­нов. По­доб­ные ко­мис­сии су­ще­ство­ва­ли и при Петре Ве­ли­ком, и позд­нее, но ра­бо­та ни одной из них не со­про­вож­да­лась таким гром­ким про­па­ган­дист­ским шумом. Ста­рые ко­мис­сии тихо со­би­ра­лись, вы­зы­ва­ли для со­ве­ща­ний пред­ста­ви­те­лей с мест, пе­ре­пи­сы­ва­ли, до­пол­ня­ли ста­рые за­ко­ны, об­суж­да­ли новые. Те­перь всё было по-дру­го­му. Свыше 570 на­ряд­но  — под­час весь­ма эк­зо­тич­но  — оде­тых людей, при­е­хав­ших со всех не­объ­ят­ных кон­цов стра­ны, пред­став­ля­ли собой яркое зре­ли­ще: ведь со времён Зем­ских со­бо­ров XVII века не со­би­ра­лась вся «Земля», Рос­сия. Ве­ли­ко­леп­на была и сама кра­соч­ная про­це­ду­ра от­кры­тия за­се­да­ний ко­мис­сии в освящённой тра­ди­ци­ей Гра­но­ви­той па­ла­те, и мно­го­слов­ный "Наказ" им­пе­ра­три­цы де­пу­та­там, где часто встре­ча­лись гор­дые, вы­со­кие и даже кра­моль­ные по тем вре­ме­нам по­ли­ти­че­ские по­ня­тия: «ра­вен­ство всех граж­дан», «воль­ность», «под за­щи­той за­ко­нов», «права» и т. д. На­ко­нец, ра­бо­та Ко­мис­сии шла в об­ста­нов­ке со­лид­но­сти и серьёзно­сти, го­во­рив­ших о на­ме­ре­нии вла­сти и де­пу­та­тов пре­об­ра­зо­вать стра­ну.

И хотя сам «Наказ» был до­воль­но по­сред­ствен­ной ком­пи­ля­ци­ей (пре­иму­ще­ствен­но  — из «Духа за­ко­нов» Мон­те­с­кьё) о прин­ци­пах же­ла­тель­но­го устрой­ства го­су­дар­ства, хотя пыл­кие речи де­пу­та­тов со­зда­ва­ли лишь ил­лю­зию пар­ла­мент­ской сво­бо­ды, а итоги их мно­го­ме­сяч­ной ра­бо­ты были ни­чтож­ны, тем не менее о Ко­мис­сии и её ини­ци­а­то­ре за­го­во­ри­ла вся стра­на, а потом и мир».

Ис­поль­зуя от­ры­вок и зна­ния по ис­то­рии, вы­бе­ри­те в при­ведённом спис­ке вер­ные суж­де­ния. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  В со­став ко­мис­сии вхо­ди­ли пред­ста­ви­те­ли го­су­дар­ствен­ных кре­стьян.

2.  Созыв упо­ми­на­е­мой в от­рыв­ке ко­мис­сии по­ка­зы­вал го­тов­ность вла­сти к пре­об­ра­зо­ва­ни­ям.

3.  За­се­да­ния ко­мис­сии про­хо­ди­ли толь­ко в Санкт-Пе­тер­бур­ге.

4.  Ав­то­ром упо­ми­на­е­мо­го в тек­сте «На­ка­за» была им­пе­ра­три­ца Ели­за­ве­та Пет­ров­на.

5.  За­се­да­ния ко­мис­сии были пре­рва­ны в связи с на­ча­лом Рус­ско-ту­рец­кой войны.

6.  Ре­зуль­та­том ра­бо­ты ко­мис­сии стало при­ня­тие но­во­го свода за­ко­нов.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между про­цес­са­ми (яв­ле­ни­я­ми, со­бы­ти­я­ми) и фак­та­ми, от­но­ся­щи­ми­ся к этим про­цес­сам (яв­ле­ни­ям, со­бы­ти­ям): к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Про­чти­те от­ры­вок из со­чи­не­ния тео­ре­ти­ка од­но­го из ре­во­лю­ци­он­ных те­че­ний.

«Фев­раль­ская ре­во­лю­ция счи­та­ет­ся де­мо­кра­ти­че­ской ре­во­лю­ци­ей в соб­ствен­ном смыс­ле слова. По­ли­ти­че­ски она развёрты­ва­лась под ру­ко­вод­ством двух де­мо­кра­ти­че­ских пар­тий: со­ци­а­ли­стов-ре­во­лю­ци­о­не­ров и мень­ше­ви­ков. Воз­вра­ще­ние к «за­ве­там» Фев­раль­ской ре­во­лю­ции яв­ля­ет­ся и сей­час офи­ци­аль­ной дог­мой так на­зы­ва­е­мой де­мо­кра­тии... Обе де­мо­кра­ти­че­ские пар­тии поль­зу­ют­ся к тому же зна­чи­тель­ным до­су­гом уже свыше три­на­дца­ти лет, причём каж­дая из них рас­по­ла­га­ет шта­бом ли­те­ра­то­ров, ко­то­рым во вся­ком слу­чае нель­зя от­ка­зать в опыт­но­сти. И тем не менее мы не имеем ни одной за­слу­жи­ва­ю­щей вни­ма­ния ра­бо­ты де­мо­кра­тов о де­мо­кра­ти­че­ской ре­во­лю­ции. Ли­де­ры со­гла­ша­тель­ских пар­тий явно не ре­ша­ют­ся вос­ста­но­вить ход раз­ви­тия Фев­раль­ской ре­во­лю­ции, в ко­то­рой им до­ве­лось иг­рать такую вид­ную роль. Не уди­ви­тель­но ли? Нет, впол­не в по­ряд­ке вещей. Вожди вуль­гар­ной де­мо­кра­тии тем опас­ли­вее от­но­сят­ся к дей­стви­тель­ной Фев­раль­ской ре­во­лю­ции, чем сме­лее они кля­нут­ся её бес­плот­ны­ми за­ве­та­ми. То об­сто­я­тель­ство, что сами они за­ни­ма­ли в те­че­ние не­сколь­ких ме­ся­цев ру­ко­во­дя­щие посты, как раз боль­ше всего и за­став­ля­ет их от­вра­щать взоры от то­гдаш­них со­бы­тий. Ибо пла­чев­ная роль мень­ше­ви­ков и со­ци­а­ли­стов-ре­во­лю­ци­о­не­ров от­ра­жа­ла не про­сто лич­ную сла­бость во­ждей, а ис­то­ри­че­ское вы­рож­де­ние вуль­гар­ной де­мо­кра­тии и обречённость Фев­раль­ской ре­во­лю­ции как де­мо­кра­ти­че­ской».

Ис­поль­зуя от­ры­вок и зна­ния по ис­то­рии, вы­бе­ри­те в при­ведённом спис­ке вер­ные суж­де­ния. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Ли­де­ром одной из пар­тий, на­зван­ных в от­рыв­ке, яв­лял­ся П. Н. Ми­лю­ков.

2.  Дан­ный от­ры­вок на­пи­сан в пе­ри­од 1920−1925 гг.

3.  Автор вы­ра­жа­ет по­зи­цию пар­тии боль­ше­ви­ков по от­но­ше­нию к пар­ти­ям, на­зван­ным в от­рыв­ке.

4.  Автор кри­ти­ку­ет пред­ста­ви­те­лей пар­тий, на­зван­ных в от­рыв­ке, за их де­я­тель­ность в ходе ука­зан­ной ре­во­лю­ции.

5.  Ре­во­лю­ция, о ко­то­рой идёт речь, при­ве­ла к из­ме­не­нию формы прав­ле­ния в Рос­сии.

6.  Пар­тии, на­зван­ные в от­рыв­ке, яв­ля­лись ли­бе­раль­ны­ми и со­сто­я­ли в ос­нов­ном из пред­ста­ви­те­лей круп­ной и сред­ней бур­жу­а­зии.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го циф­рой 2, в пе­ри­од, когда про­изо­шли со­бы­тия, ко­то­рым по­свя­ще­на схема.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между про­из­ве­де­ни­я­ми ис­кус­ства и их ав­то­ра­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те на­зва­ние кре­по­сти, обо­зна­чен­ной на схеме, где рус­ское вой­ско под ру­ко­вод­ством князя, по­хо­ды ко­то­ро­го обо­зна­че­ны на схеме, вы­дер­жа­ло трёхме­сяч­ную осаду ви­зан­тий­ских войск, за­кон­чив­шу­ю­ся под­пи­са­ни­ем мир­но­го до­го­во­ра.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния.

Про­чти­те текст о со­бы­ти­ях, отражённых на схеме, и, ис­поль­зуя схему, ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да, ко­то­рое про­пу­ще­но в этом тек­сте.

«По­лу­чив из­ве­стие о при­бли­же­нии про­тив­ни­ка, нов­го­род­ский князь при­нял ре­ше­ние дей­ство­вать сво­и­ми си­ла­ми, не за­пра­ши­вая по­мощь у отца. Со­глас­но «Житию», он вы­сту­пил с малой дру­жи­ной (дво­ром), и мно­гие нов­го­род­цы не успе­ли при­со­еди­нить­ся, так как по­спе­шил князь вы­сту­пить. Также в битве участ­во­ва­ли опол­чен­цы из нов­го­род­ской кре­по­сти ________, при­со­еди­нив­ши­е­ся по пути».

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Про­чти­те текст о со­бы­ти­ях, отражённых на схеме, и, ис­поль­зуя схему, ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да, ко­то­рое два­жды про­пу­ще­но в этом тек­сте.

«Князь взял сто­ли­цу Ха­зар­ско­го ка­га­на­та в дель­те реки Волги. После этой по­бе­ды он про­дол­жил поход, так как у хазар было ещё не­сколь­ко круп­ных го­ро­дов. Князь повёл дру­жи­ны по бе­ре­гу Кас­пий­ско­го моря на юг, к ста­рой сто­ли­це Ха­зар­ско­го ка­га­на­та  — ____________. Это был круп­ный город, в ко­то­ром пра­вил мо­нарх, имев­ший своё вой­ско. Поход на этот город был ско­ро­те­чен. Не­при­я­тель­ское вой­ско было раз­гром­ле­но и рас­се­я­но по окрест­ным горам, ____________ за­ня­ли без боя. Даль­ше на юг ки­ев­ский князь не пошёл».

Рас­по­ло­жи­те в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские со­бы­тия. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны ис­то­ри­че­ские со­бы­тия, в пра­виль­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти в таб­ли­цу.

1.  Вос­ста­ние под ру­ко­вод­ством Ивана Бо­лот­ни­ко­ва.

2.  Ссыл­ка А. Д. Мен­ши­ко­ва.

3.  Про­воз­гла­ше­ние Карла Ве­ли­ко­го им­пе­ра­то­ром.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Какие суж­де­ния, от­но­ся­щи­е­ся к со­бы­ти­ям, обо­зна­чен­ным на схеме, яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те не­сколь­ко суж­де­ний из шести пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Князь, по­хо­ды ко­то­ро­го обо­зна­че­ны на схеме, со­глас­но ле­то­пи­си, пла­ни­ро­вал пе­ре­не­сти сто­ли­цу Древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства.

2.  По­след­стви­ем по­хо­дов князя, обо­зна­чен­ных на схеме, стала раз­дроб­лен­ность рус­ских зе­мель.

3.  В ходе од­но­го из по­хо­дов, обо­зна­чен­ных на схеме, про­изо­шло пер­вое столк­но­ве­ние рус­ских и по­ло­вец­ких войск.

4.  В го­ро­де, обо­зна­чен­ном на схеме циф­рой 2, был за­ключён пер­вый пись­мен­ный до­го­вор Древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства.

5.  На схеме обо­зна­чен поход, в ходе ко­то­ро­го был раз­гром­лен Ха­зар­ский ка­га­нат.

6.  Во время по­хо­дов князя, ко­то­рые обо­зна­че­ны на схеме, го­су­дар­ством управ­ля­ла его жена.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми во­ен­ной ис­то­рии и их участ­ни­ка­ми. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: