Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми и го­да­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми:

Рас­по­ло­жи­те в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские со­бы­тия. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны ис­то­ри­че­ские со­бы­тия, в пра­виль­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти в таб­ли­цу.

1)  за­хват (ан­шлюс) Ав­стрии на­цист­ской Гер­ма­ни­ей

2)  вве­де­ние Та­бе­ли о ран­гах

3)  на­зна­че­ние пред­се­да­те­лем Со­ве­та ми­ни­стров П. А. Сто­лы­пи­на

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между про­цес­са­ми (яв­ле­ни­я­ми, со­бы­ти­я­ми) и фак­та­ми, от­но­ся­щи­ми­ся к этим про­цес­сам (яв­ле­ни­ям, со­бы­ти­ям): к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

За­пол­ни­те пу­стые ячей­ки таб­ли­цы, ис­поль­зуя при­ведённый ниже спи­сок про­пу­щен­ных эле­мен­тов: для каж­до­го про­пус­ка, обо­зна­чен­но­го бук­вой, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го эле­мен­та.

Про­пу­щен­ные эле­мен­ты:

1.  раз­гром ор­дын­ско­го вой­ска вой­ском мос­ков­ско­го князя

2.  Углич

3.  1230-⁠е гг.

4.  ги­бель ца­ре­ви­ча Дмит­рия

5.  1370-⁠е гг.

6.  обо­ро­на от войск Сте­фа­на Ба­то­рия

7.  Яро­славль

8.  1420-⁠е гг.

9.  Псков

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми и участ­ни­ка­ми этих со­бы­тий: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми:

Про­чти­те от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний И. Г. Це­ре­те­ли.

«Во­прос о ко­а­ли­ци­он­ном пра­ви­тель­стве ре­шал­ся в Ис­пол­ни­тель­ном ко­ми­те­те 28 ап­ре­ля. Исход го­ло­со­ва­ния был со­мни­те­лен ввиду рас­хож­де­ний в ру­ко­во­дя­щем боль­шин­стве. В среде левой оп­по­зи­ции также про­яв­ля­лись не­ожи­дан­ные раз­но­гла­сия. Су­ха­нов, Голь­ден­берг и ещё кто-то из левых ока­за­лись сто­рон­ни­ка­ми уча­стия Со­ве­та в пра­ви­тель­стве. Зато боль­ше­ви­ки со всей ре­ши­тель­но­стью под­чер­ки­ва­ли своё аб­со­лют­но враж­деб­ное от­но­ше­ние к ко­а­ли­ции. Ка­ме­нев от их имени за­явил, что, от­вер­гая вся­кое со­гла­ше­ние и блок с бур­жу­а­зи­ей, боль­ше­ви­ки на­пра­вят все свои уси­лия к тому, чтобы го­то­вить пе­ре­ход всей вла­сти в руки Со­ве­тов.

Раз­но­гла­сия в среде ру­ко­во­дя­ще­го боль­шин­ства шли, в общем и целом, по пар­тий­ной линии. Почти все на­род­ни­ки, с[оциал]-р[ево­лю­ци­о­не­ры] и тру­до­ви­ки были за ко­а­ли­цию. Но ли­де­ры с[оциал]-р[ево­лю­ци­о­не­ров] воз­дер­жи­ва­лись от по­ле­ми­ки с мень­ше­ви­ка­ми...

Уча­стие в пра­ви­тель­стве было от­верг­ну­то 24 го­ло­са­ми про­тив 22 при 8 воз­дер­жав­ших­ся.

На дру­гой день, 29 ап­ре­ля, про­изо­шла сен­са­ци­он­ная от­став­ка Гуч­ко­ва. Сен­са­ци­он­ной была, соб­ствен­но, не самая от­став­ка, а форма этой от­став­ки: без пре­ду­пре­жде­ния пра­ви­тель­ства во­ен­ный ми­нистр в ходе войны по­ки­дал свой пост».

Ис­поль­зуя от­ры­вок и зна­ния по ис­то­рии, вы­бе­ри­те в при­ведённом спис­ке вер­ные суж­де­ния. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Со­бы­тия, опи­сан­ные в от­рыв­ке, от­но­сят­ся к 1905 г.

2)  Пра­ви­тель­ство, о ко­то­ром го­во­рит­ся в от­рыв­ке, на­зы­ва­лось Со­ве­том На­род­ных Ко­мис­са­ров.

3)  В от­рыв­ке упо­ми­на­ет­ся лидер пар­тии «Союз 17 ок­тяб­ря».

4)  Автор под­чер­ки­ва­ет еди­но­ду­шие Ис­пол­ни­тель­но­го ко­ми­те­та в пе­ри­од опи­сы­ва­е­мо­го кри­зи­са.

5)  Одним из чле­нов пра­ви­тель­ства, о ко­то­ром го­во­рит­ся в тек­сте, был А. Ф. Ке­рен­ский.

6)  Война, упо­ми­на­е­мая в от­рыв­ке,  — рус­ско-япон­ская.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между де­я­те­ля­ми куль­ту­ры и со­здан­ны­ми ими про­из­ве­де­ни­я­ми (или про­из­ве­де­ни­я­ми, к со­зда­нию ко­то­рых они были при­част­ны): к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

За­пол­ни­те про­пуск в пред­ло­же­нии: «Битва, ко­то­рой по­свя­ще­на мо­не­та, про­изо­шло в ты­ся­ча де­вять­сот ________________________ году».

Ука­жи­те сло­вом де­ся­ти­ле­тие XVIII века, к ко­то­ро­му от­но­сят­ся во­ен­ные со­бы­тия, обо­зна­чен­ные на схеме.

На­пи­ши­те фа­ми­лию ко­ман­ду­ю­ще­го рос­сий­ски­ми вой­ска­ми, по­хо­ды ко­то­рых под его ру­ко­вод­ством обо­зна­че­ны на схеме циф­рой «1».

Про­чти­те текст о со­бы­ти­ях, отоб­ражённых на схеме, и, ис­поль­зуя схему, ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да, ко­то­рое про­пу­ще­но в этом тек­сте.

«В на­ча­ле по­след­не­го, как вы­яс­ни­лось позже, года войны рос­сий­ские вой­ска дви­ну­лись в Мол­да­вию на со­еди­не­ние с со­юз­ни­ка­ми. 17 ав­гу­ста под Ста­ву­ча­на­ми была раз­гром­ле­на армия Вели-паши, след­стви­ем чего стал пе­ре­ход Хо­ти­на в руки рус­ских. На­ступ­ле­ние про­дол­жи­лось вдоль реки Прут. Фи­наль­ным ак­кор­дом кам­па­нии стало за­ня­тие го­ро­да ____________».

Какие суж­де­ния, от­но­ся­щи­е­ся к схеме, яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Обо­зна­чен­ная на схеме циф­рой «2» кре­пость  — Пе­ре­коп.

2)  Обо­зна­чен­ный на схеме циф­рой «3» город был сто­ли­цей Крым­ско­го хан­ства.

3)  Кре­пость, обо­зна­чен­ная на схеме циф­рой «4»,  — Из­ма­ил.

4)  Река, те­че­ние ко­то­рой обо­зна­че­но на схеме циф­рой «5»,  — Днестр.

5)  В ходе во­ен­ных дей­ствий, обо­зна­чен­ных на схеме, рус­ские вой­ска пе­ре­хо­ди­ли реку, те­че­ние ко­то­рой обо­зна­че­но на схеме циф­рой «6».

6)  Кре­пость, обо­зна­чен­ная на схеме циф­рой «7», впер­вые вошла в со­став Рос­сии при царе Алек­сее Ми­хай­ло­ви­че.

На­зо­ви­те по­кой­но­го им­пе­ра­то­ра, об ито­гах цар­ство­ва­ния ко­то­ро­го го­во­рит­ся в тек­сте. Ука­жи­те на­зва­ние войны, о ко­то­рой го­во­рит­ся в тек­сте. На­зо­ви­те но­во­го им­пе­ра­то­ра  — на­след­ни­ка по­кой­но­го.

Какие два по­ло­жи­тель­ные, с точки зре­ния ав­то­ра, по­след­ствия имела война, о ко­то­рой го­во­рит­ся в тек­сте?

По­че­му, по мне­нию ав­то­ра, про­ли­тие в на­ча­ле цар­ство­ва­ния по­кой­но­го им­пе­ра­то­ра крови под­дан­ных не было виной вла­сти?

При от­ве­те из­бе­гай­те ци­ти­ро­ва­ния из­бы­точ­но­го тек­ста, не со­дер­жа­ще­го по­ло­же­ний, ко­то­рые долж­ны быть при­ве­де­ны по усло­вию за­да­ния.

На­зо­ви­те рос­сий­ско­го го­су­да­ря, в пе­ри­од прав­ле­ния ко­то­ро­го был ос­но­ван город, юби­лею ко­то­ро­го по­свя­ще­на марка. Ис­поль­зуя изоб­ра­же­ние, при­ве­ди­те одно любое обос­но­ва­ние Ва­ше­го от­ве­та.

На­ча­ло стро­и­тель­ства ка­ко­го из при­ведённых ниже па­мят­ни­ков ар­хи­тек­ту­ры при­хо­дит­ся на цар­ство­ва­ние го­су­да­ря, пра­вив­ше­го в пе­ри­од ос­но­ва­ния го­ро­да, юби­лею ко­то­ро­го по­свя­ще­на марка? В от­ве­те за­пи­ши­те цифру, ко­то­рой обо­зна­чен этот па­мят­ник ар­хи­тек­ту­ры. Ука­жи­те ар­хи­тек­то­ра  — ав­то­ра про­ек­та дан­но­го па­мят­ни­ка ар­хи­тек­ту­ры.

Про­чти­те от­рыв­ки из вос­по­ми­на­ний.

А)  «Пока шли бои на Кер­чен­ском по­лу­ост­ро­ве, армии Юго-За­пад­но­го фрон­та пе­ре­шли в на­ступ­ле­ние под Харь­ко­вом. Ген­штаб с боль­шим опа­се­ни­ем сле­дил за раз­ви­ти­ем этой опе­ра­ции, пред­при­ня­той по ини­ци­а­ти­ве фрон­то­во­го ко­ман­до­ва­ния. Став­ка пре­ду­пре­жда­ла фронт, что не может обес­пе­чить опе­ра­цию до­пол­ни­тель­ны­ми вой­ска­ми, бо­е­при­па­са­ми, го­рю­чим, по­сколь­ку в то время го­то­вых ре­зер­вов и до­ста­точ­ных ма­те­ри­аль­ных средств в за­па­се не име­лось. Но Во­ен­ный совет Юго-За­пад­но­го фрон­та и без того ру­чал­ся за успех.

Раз­ви­тие со­бы­тий пошло здесь, од­на­ко, в не­пред­ви­ден­ном на­прав­ле­нии. Когда наши вой­ска уже дви­ну­лись вперёд, про­тив­ник сам начал ак­тив­ные дей­ствия, бро­сил в сра­же­ние силь­ные тан­ко­вые груп­пи­ров­ки и нанёс по­ра­же­ние трём ар­ми­ям Юго-За­пад­но­го фрон­та.

По­ло­же­ние фрон­та ста­но­ви­лось всё более и более труд­ным и на­ко­нец стало чрез­вы­чай­но тяжёлым».

Б)  «В итоге пя­ти­днев­ных на­сту­па­тель­ных боёв обе удар­ные груп­пи­ров­ки про­дви­ну­лись в глу­би­ну обо­ро­ны про­тив­ни­ка на 20–35 км.

На этом за­кон­чил­ся пер­вый этап опе­ра­ции. Он по­ка­зал, что штаб Юго-За­пад­но­го фрон­та и ко­ман­ду­ю­щие ар­ми­я­ми к на­ча­лу опе­ра­ции до­пу­сти­ли круп­ную ошиб­ку в оцен­ке сил про­тив­ни­ка. Не­до­оце­ни­вая про­ти­во­сто­я­щие силы, их по­движ­ность, ма­нев­рен­ность, счи­тая, что враг чуть ли не на грани ис­то­ще­ния, штаб фрон­та на­ря­ду с этим пе­ре­оце­ни­вал воз­мож­но­сти наших войск... В те­че­ние всех пер­вых пяти дней опе­ра­ции по су­ще­ству шла борь­ба за за­хват ини­ци­а­ти­вы. Куль­ми­на­ци­он­ным пунк­том этой борь­бы яви­лись со­бы­тия 17 мая. Чаша весов скло­ни­лась в сто­ро­ну про­тив­ни­ка.

Удар был на­це­лен в глу­бо­кий тыл южной удар­ной груп­пи­ров­ки Юго-За­пад­но­го фрон­та и 57-⁠й армии Юж­но­го фрон­та. В слу­чае удачи не­мец­ко-фа­шист­ские вой­ска не толь­ко сво­ди­ли на нет все успе­хи, до­стиг­ну­тые вой­ска­ми Юго-За­пад­но­го на­прав­ле­ния в те­че­ние зим­ней кам­па­нии, и сры­ва­ли опе­ра­цию по овла­де­нию Харь­ков­ским про­мыш­лен­ным рай­о­ном, но и угро­жа­ли окру­же­ни­ем круп­ной груп­пи­ров­ки наших войск».

Ука­жи­те год, к ко­то­ро­му от­но­сят­ся со­бы­тия, опи­сы­ва­е­мые в обоих пред­став­лен­ных от­рыв­ках. Ука­жи­те ко­до­вое на­зва­ние любой со­вет­ской во­ен­ной опе­ра­ции, про­во­див­шей­ся в этом году. При­ве­ди­те одно любое суж­де­ние, ко­то­рым автор од­но­го из от­рыв­ков ука­зы­ва­ет на дей­ствия про­тив­ни­ка, ко­то­рые были не­ожи­дан­ны­ми для со­вет­ских войск.

При от­ве­те из­бе­гай­те ци­ти­ро­ва­ния из­бы­точ­но­го тек­ста, не со­дер­жа­ще­го по­ло­же­ний, ко­то­рые долж­ны быть при­ве­де­ны по усло­вию за­да­ния.

В 1547 г. Иван IV при­нял цар­ский титул.

Ука­жи­те:

а)  при­чи­ну этого из­ме­не­ния, свя­зан­ную с во­про­са­ми меж­ду­на­род­но­го пре­сти­жа Рус­ско­го го­су­дар­ства;

б)  при­чи­ну этого из­ме­не­ния, свя­зан­ную с по­ло­же­ни­ем мо­нар­хи­че­ской вла­сти внут­ри стра­ны;

в)  по­след­ствие дан­ной меры для даль­ней­шей внут­рен­ней по­ли­ти­ки Ивана IV.

Ответ офор­ми­те в сле­ду­ю­щем виде (обя­за­тель­но со­блю­дай­те по­ря­док за­пол­не­ния пунк­тов от­ве­та).

а)  _______________________________________________________________

б)  _______________________________________________________________

в)  _______________________________________________________________

Ис­поль­зуя зна­ния по ис­то­рии Рос­сии, рас­крой­те смысл по­ня­тия «ком­му­на». При­ве­ди­те один ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие от­но­си­тель­но ис­то­рии Рос­сии. При­ведённый факт не дол­жен со­дер­жать­ся в дан­ном Вами опре­де­ле­нии по­ня­тия.

За­пи­ши­те один любой тезис (обобщённое оце­ноч­ное суж­де­ние), со­дер­жа­щий ин­фор­ма­цию о раз­ли­чи­ях в по­ли­ти­че­ском устрой­стве в XII  — на­ча­ле XIII вв. Нов­го­род­ской земли и Вла­ди­ми­ро-Суз­даль­ско­го кня­же­ства по ка­ко­му(-⁠им) либо при­зна­ку(-⁠ам). При­ве­ди­те два обос­но­ва­ния этого те­зи­са. Каж­дое обос­но­ва­ние долж­но со­дер­жать два ис­то­ри­че­ских факта (по од­но­му для каж­до­го из срав­ни­ва­е­мых объ­ек­тов). При обос­но­ва­нии те­зи­са из­бе­гай­те рас­суж­де­ний об­ще­го ха­рак­те­ра.

Ответ офор­ми­те в сле­ду­ю­щем виде.

Тезис:  ____________________________________________________________

Обос­но­ва­ния те­зи­са:

1)  _______________________________________________________________

2)  _______________________________________________________________

Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние точки зре­ния, что после Вто­рой ми­ро­вой войны в СССР и в ев­ро­пей­ских стра­нах вла­стя­ми осу­ществ­лял­ся выбор эко­но­ми­че­ской мо­де­ли, на де­ся­ти­ле­тия опре­де­лив­ший даль­ней­шее раз­ви­тие эко­но­ми­ки этих стран: один ар­гу­мент для СССР, один для любой ев­ро­пей­ской стра­ны. При из­ло­же­нии ар­гу­мен­тов обя­за­тель­но ис­поль­зуй­те ис­то­ри­че­ские факты.

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Ар­гу­мент для СССР:  _______________________________________________

Ар­гу­мент для ев­ро­пей­ской стра­ны:  ___________________________________