Вариант № 5346171

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Имена пра­ви­те­лей в за­да­ни­ях с крат­ким от­ве­том не­об­хо­ди­мо ука­зы­вать сло­ва­ми: Пётр Пер­вый или Пётр Ве­ли­кий, но не Пётр 1 или Пётр I.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 3:30:00
1
Тип 1 № 9121
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми и го­да­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

СО­БЫ­ТИЕ

А)  из­бра­ние на пре­стол Ми­ха­и­ла Ро­ма­но­ва

Б)  при­ня­тие Су­деб­ни­ка Ивана III

В)  I съезд на­род­ных де­пу­та­тов СССР

Г)  при­ня­тие указа, раз­ре­ша­ю­ще­го сво­бод­ный выход кре­стьян из об­щи­ны с на­де­лом

ГОД

1)  1497 г.

2)  1613 г.

3)  1803 г.

4)  1906 г.

5)  1936 г.

6)  1989 г.


Ответ:

2
Тип 2 № 7973
i

Рас­по­ло­жи­те в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­то­ри­че­ские со­бы­тия. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны ис­то­ри­че­ские со­бы­тия, в пра­виль­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти.

 

1.  Во­ца­ре­ние Ивана III.

2.  Ре­гент­ство Елены Глин­ской.

3.  Пер­вый созыв Ге­не­раль­ных шта­тов.


Ответ:

3
Тип 3 № 9883
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между про­цес­са­ми (яв­ле­ни­я­ми, со­бы­ти­я­ми) и фак­та­ми, от­но­ся­щи­ми­ся к этим про­цес­сам (яв­ле­ни­ям, со­бы­ти­ям): к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ПРО­ЦЕС­СЫ (ЯВ­ЛЕ­НИЯ, СО­БЫ­ТИЯ)

A)  меж­до­усоб­ная война вто­рой чет­вер­ти XV в. в Мос­ков­ском го­су­дар­стве

Б)  вос­ста­ние под пред­во­ди­тель­ством С. Т. Ра­зи­на

B)  вос­ста­ние под пред­во­ди­тель­ством Е. И. Пугачёва

Г)  пе­ре­ход от по­ли­ти­ки во­ен­но­го ком­му­низ­ма к нэпу

ФАКТЫ

1)  ан­ти­боль­ше­вист­ское вос­ста­ние мо­ря­ков Крон­штад­та

2)  штурм Ка­за­ни

3)  битва под Суз­да­лем, пле­не­ние мос­ков­ско­го князя

4)  битва на р. Ше­ло­ни

5)  осада Сим­бир­ска

6)  рас­стрел де­мон­стра­ции ра­бо­чих

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГ

Ответ:

4
Тип 4 № 45818
i

За­пол­ни­те пу­стые ячей­ки таб­ли­цы, ис­поль­зуя при­ведённый ниже спи­сок про­пу­щен­ных эле­мен­тов: для каж­до­го про­пус­ка, обо­зна­чен­но­го бук­вой, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го эле­мен­та.

 

Гео­гра­фи­че­ский

объ­ект

Со­бы­тие (яв­ле­ние, про­цесс)Время, когда

про­изо­шло со­бы­тие

(яв­ле­ние, про­цесс)

_________________(А)пер­вые во­ен­ные по­хо­ды Петра I____________ (Б)
Ха­зар­ский ка­га­нат

_________________(В)

960-е гг.
________________(Г) убий­ство Петра III

________________(Д)
река По­ля­нов­ка_________________(Е)1630-е гг.

 

Про­пу­щен­ные эле­мен­ты:

1.  1690-е гг.;

2.  мыза Ропша;

3.  по­хо­ды князя Свя­то­сла­ва Иго­ре­ви­ча;

4.  Азов;

5.  де­рев­ня Кан­де­ев­ка;

6.  за­клю­че­ние мира с Речью Поспо­ли­той, по ко­то­ро­му про­изошёл отказ поль­ско­го ко­ро­ля Вла­ди­сла­ва от рус­ско­го пре­сто­ла;

7.  1860-е гг.;

8.  1760-е гг.;

9.  кре­стьян­ское вос­ста­ние про­тив усло­вий от­ме­ны кре­пост­но­го права.

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

АБВГДЕ

Ответ:

5
Тип 5 № 284
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­вет­ски­ми пар­тий­ны­ми и го­су­дар­ствен­ны­ми де­я­те­ля­ми и за­ни­ма­е­мы­ми ими в 1940-х гг. по­ста­ми, ролью в по­ли­ти­ке.

 

ФА­МИ­ЛИИ

А)  Н. А. Воз­не­сен­ский

Б)  Л. П. Берия

В)  А. А. Куз­не­цов

Г)  А. А. Жда­нов

ПОСТЫ, РОЛЬ В ПО­ЛИ­ТИ­КЕ В 1940-е гг.

1)  пред­се­да­тель Гос­пла­на СССР, участ­ник эко­но­ми­че­ской дис­кус­сии , ре­прес­си­ро­ван­ный по «ле­нин­град­ско­му делу»

2)  член По­лит­бю­ро ЦК ВКП(б), от­ве­чав­ший за идео­ло­гию, ини­ци­а­тор раз­гро­ма жур­на­лов «Звез­да» и «Ле­нин­град»

3)  ми­нистр обо­ро­ны СССР

4)  пер­вый сек­ре­тарь Ле­нин­град­ско­го об­ко­ма пар­тии, ре­прес­си­ро­ван­ный по «ле­нин­град­ско­му делу»

5)  за­ме­сти­тель Пред­се­да­те­ля Со­ве­та ми­ни­стров СССР, ку­ри­ро­вав­ший ра­бо­ту МВД, ор­га­нов гос­бе­зо­пас­но­сти и обо­рон­ной про­мыш­лен­но­сти, в том числе атом­ный про­ект

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГ

Ответ:

6
Тип 6 № 2167
i

Про­чти­те от­ры­вок из жи­тий­ной ли­те­ра­ту­ры.

 

«…Сей князь Алек­сандр ро­дил­ся от отца ми­ло­серд­но­го и че­ло­ве­ко­лю­би­во­го, и более всего  — крот­ко­го, князя ве­ли­ко­го Яро­сла­ва и от ма­те­ри Фе­о­до­сии… <…> И кра­сив он был, как никто дру­гой, и голос его  — как труба в на­ро­де, лицо его  — как лицо Иоси­фа, ко­то­ро­го еги­пет­ский царь по­ста­вил вто­рым царем в Егип­те, сила же его была ча­стью от силы Сам­со­на, и дал ему бог пре­муд­рость Со­ло­мо­на, храб­рость же его  — как у царя рим­ско­го Вес­па­си­а­на, ко­то­рый по­ко­рил всю землю Иудей­скую…<…> Услы­шав о такой доб­ле­сти князя Алек­сандра, ко­роль стра­ны Рим­ской из се­вер­ной земли по­ду­мал про себя: «Пойду и за­во­юю землю Алек­сан­дро­ву». И со­брал силу ве­ли­кую, и на­пол­нил мно­гие ко­раб­ли пол­ка­ми сво­и­ми, дви­нул­ся с огром­ным вой­ском, пыхая духом рат­ным. И при­шел в Неву, опья­нен­ный безу­ми­ем, и от­пра­вил по­слов своих, воз­гор­див­шись, в Нов­го­род к князю Алек­сан­дру, го­во­ря: «Если мо­жешь, за­щи­щай­ся, ибо я уже здесь и разо­ряю землю твою». Алек­сандр же, услы­шав такие слова, раз­го­рел­ся серд­цем, и вошел в цер­ковь свя­той Софии, и, упав на ко­ле­ни пред ал­та­рем, начал мо­лить­ся со сле­за­ми: «Боже слав­ный, пра­вед­ный, боже ве­ли­кий, силь­ный, боже пра­вед­ный, со­тво­рив­ший небо и землю и уста­но­вив­ший пре­де­лы на­ро­дам, ты по­ве­лел жить, не пре­сту­пая чужих гра­ниц». И, при­пом­нив слова про­ро­ка, ска­зал: «Суди, гос­по­ди, оби­дя­щих меня и огра­ди от бо­рю­щих­ся со мною, возь­ми ору­жие и щит и встань на по­мощь мне». И, окон­чив мо­лит­ву, он встал, по­кло­нил­ся ар­хи­епи­ско­пу. Ар­хи­епи­скоп же был тогда Спи­ри­дон, он бла­го­сло­вил его и от­пу­стил. Князь же, выйдя из церк­ви, осу­шил слезы и начал обод­рять дру­жи­ну свою, го­во­ря: «Не в силе бог, но в прав­де. Вспом­ним Пес­но­твор­ца, ко­то­рый ска­зал: «Одни с ору­жи­ем, а дру­гие на конях, мы же имя гос­по­да бога на­ше­го при­зо­вем; они, по­вер­жен­ные, пали, мы же усто­я­ли и стоим прямо». Ска­зав это, пошел на вра­гов с малою дру­жи­ною, не до­жи­да­ясь сво­е­го боль­шо­го вой­ска, но упо­вая на свя­тую тро­и­цу. <…> После того Алек­сандр по­спе­шил на­пасть на вра­гов в ше­стом часу дня, и была сеча ве­ли­кая с рим­ля­на­ми, и пе­ре­бил их князь бес­чис­лен­ное мно­же­ство, а на лице са­мо­го ко­ро­ля оста­вил след остро­го копья сво­е­го. Про­яви­ли себя здесь шесть храб­рых, как он, мужей из полка Алек­сандра. Пер­вый  — по имени Гав­ри­ло Олек­сич. Он напал на шнек и, уви­дев ко­ро­ле­ви­ча, вле­ко­мо­го под руки, въе­хал до са­мо­го ко­раб­ля по сход­ням, по ко­то­рым бе­жа­ли с ко­ро­ле­ви­чем; пре­сле­ду­е­мые им схва­ти­ли Гав­ри­лу Олек­си­ча и сбро­си­ли его со схо­ден вме­сте с конем. Но по бо­жьей ми­ло­сти он вышел из воды не­вре­дим, и снова напал на них, и бился с самим во­е­во­дою по­сре­ди их вой­ска. Вто­рой, по имени Сбыслав Яку­но­вич, нов­го­ро­дец. Этот много раз на­па­дал на вой­ско их и бился одним то­по­ром, не имея стра­ха в душе своей; и пали мно­гие от руки его, и ди­ви­лись силе и храб­ро­сти его. Тре­тий  — Яков, родом по­ло­ча­нин, был лов­чим у князя. Этот напал на полк с мечом, и по­хва­лил его князь. Чет­вер­тый  — нов­го­ро­дец, по имени Меша. Этот пеший с дру­жи­ною своею напал на ко­раб­ли и по­то­пил три ко­раб­ля. Пятый  — из млад­шей дру­жи­ны, по имени Сава. Этот во­рвал­ся в боль­шой ко­ро­лев­ский зла­то­вер­хий шатер и под­сек столб ша­тер­ный. Полки Алек­сан­дро­вы, ви­дев­ши па­де­ние шатра, воз­ра­до­ва­лись…<…> На вто­рой же год после воз­вра­ще­ния с по­бе­дой князя Алек­сандра вновь при­шли из За­пад­ной стра­ны и по­стро­и­ли город на земле Алек­сан­дро­вой. Князь же Алек­сандр вско­ре пошел и раз­ру­шил город их до ос­но­ва­ния, а их самих  — одних по­ве­сил, дру­гих с собою увел, а иных, по­ми­ло­вав, от­пу­стил, ибо был без­мер­но ми­ло­стив. После по­бе­ды Алек­сан­дро­вой, когда по­бе­дил он ко­ро­ля, на тре­тий год, в зим­нее время, пошел он с ве­ли­кой силой на землю не­мец­кую, чтобы не хва­ста­лись, го­во­ря: «По­ко­рим себе сла­вян­ский народ». А был ими уже взят город Псков и на­мест­ни­ки не­мец­кие по­са­же­ны. Он же вско­ре из­гнал их из Пс­ко­ва и нем­цев пе­ре­бил, а иных свя­зал и город осво­бо­дил от без­бож­ных нем­цев, а землю их по­во­е­вал и пожег и плен­ных взял бес­чис­лен­ное мно­же­ство, а дру­гих пе­ре­бил. Немцы же, дерз­кие, со­еди­ни­лись и ска­за­ли: «Пой­дем, И по­бе­дим Алек­сандра, и за­хва­тим его». Когда же при­бли­зи­лись немцы, то  — про­ве­да­ли о них стра­жи. Князь же Алек­сандр при­го­то­вил­ся к бою, и пошли они друг про­тив друга, и по­кры­лось озеро Чуд­ское мно­же­ством тех и дру­гих во­и­нов. Отец Алек­сандра, Яро­слав, при­слал ему на по­мощь млад­ше­го брата Ан­дрея с боль­шою дру­жи­ною. Да и у князя Алек­сандра было много храб­рых во­и­нов, как в древ­но­сти у Да­ви­да-царя, силь­ных и стой­ких. Так и мужи Алек­сандра ис­пол­ни­лись духа рат­но­го, ведь были серд­ца их как серд­ца львов, и вос­клик­ну­ли: «О княже наш слав­ный! Ныне при­шло нам время по­ло­жить го­ло­вы свои за тебя». Князь же Алек­сандр воз­дел руки к небу и ска­зал: «Суди меня, боже, рас­су­ди рас­прю мою с на­ро­дом не­пра­вед­ным и по­мо­ги мне, гос­по­ди, как в древ­но­сти помог Мо­и­сею одо­леть Ама­ли­ка и пра­де­ду на­ше­му Яро­сла­ву ока­ян­но­го Свя­то­пол­ка». Была же тогда суб­бо­та, и когда взо­шло солн­це, со­шлись про­тив­ни­ки. И была сеча же­сто­кая, и стоял треск от ло­ма­ю­щих­ся копий и звон от уда­ров мечей, и ка­за­лось, что дви­ну­лось за­мерз­шее озеро, и не было видно льда, ибо по­кры­лось оно кро­вью…»

 

Ис­поль­зуя текст и зна­ния по ис­то­рии, вы­бе­ри­те в при­ведённом спис­ке вер­ные суж­де­ния. За­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1.  Со­бы­тия, опи­сан­ные в тек­сте жития, про­изо­шли в XII в.

2.  Город, ко­то­рый не­мец­кие ры­ца­ри по­стро­и­ли на за­хва­чен­ной «земле Алек­сан­дро­вой», на­зы­вал­ся Ко­по­рье.

3.  За за­слу­ги перед Нов­го­ро­дом бояре про­воз­гла­си­ли князя Алек­сандра Яро­сла­ви­ча Нов­го­род­ским кня­зем «на все вре­ме­на».

4.  В сра­же­нии на реке Неве вой­ско князя Алек­сандра Яро­сла­ви­ча сра­зи­лось с вой­ском дат­чан.

5.  Одним из опи­сан­ных в житии рат­ных де­я­ний князя Алек­сандра Яро­сла­ви­ча была по­бе­да над нем­ца­ми на льду Чуд­ско­го озера.

6.  В сра­же­нии про­тив не­мец­ких ры­ца­рей при­ни­ма­ла уча­стие дру­жи­на из Вла­ди­ми­ро-Суз­даль­ско­го кня­же­ства.


Ответ:

7
Тип 7 № 9745
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие пу­те­ше­ствен­ни­ков (ис­сле­до­ва­те­лей) с их ха­рак­те­ри­сти­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ПУ­ТЕ­ШЕ­СТВЕН­НИ­КИ

(ИС­СЛЕ­ДО­ВА­ТЕ­ЛИ)

А)  Е. П. Ха­ба­ров

Б)  А. Ни­ки­тин

В)  Г. И. Не­вель­ской

Г)  И. Д. Па­па­нин

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

1.  Ис­сле­до­ва­тель Даль­не­го Во­сто­ка, уста­но­вив­ший, что Са­ха­лин яв­ля­ет­ся ост­ро­вом

2.  Участ­ник ра­бо­ты дрей­фу­ю­щей стан­ции «Се­вер­ный полюс  — 1»

3.  Со­ста­ви­тель «Чер­те­жа реке Амуру»

4.  Участ­ник пер­во­го рос­сий­ско­го кру­го­свет­но­го пла­ва­ния

5.  Пу­те­ше­ствен­ник и на­ту­ра­лист, ис­сле­до­ва­тель Цен­траль­ной Азии

6.  Автор пу­те­вых за­пи­сок «Хож­де­ние за три моря»

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГ

Ответ:

8

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

 

 

За­пол­ни­те про­пуск в пред­ло­же­нии: «Дан­ная ка­ри­ка­ту­ра могла по­явить­ся не ранее ты­ся­ча де­вять­сот __________ года». Ответ за­пи­ши­те сло­вом (со­че­та­ни­ем слов).


Ответ:

9
Тип 9 № 11084
i
Развернуть

На­пи­ши­те на­зва­ние обо­зна­чен­ной циф­рой 1 кре­по­сти, осаде ко­то­рой рос­сий­ски­ми вой­ска­ми по­свя­ще­на схема.


Ответ:

10
Тип 10 № 11085
i
Развернуть

На­пи­ши­те на­зва­ние стра­ны  — про­тив­ни­ка Рос­сии в войне, со­бы­ти­ям ко­то­рой по­свя­ще­на схема.


Ответ:

11
Тип 11 № 43105
i
Развернуть

Про­чти­те текст о со­бы­ти­ях, отражённых на схеме, и, ис­поль­зуя схему, ука­жи­те фа­ми­лию рус­ско­го ге­не­ра­ла в име­ни­тель­ном па­де­же, ко­то­рая про­пу­ще­но в этом тек­сте.

«В сен­тяб­ре 1877 г. он со своим кор­пу­сом вошёл в со­став дей­ству­ю­щей Ду­най­ской армии, и 2 но­яб­ря весь его кор­пус был со­сре­до­то­чен под осаждённой вра­же­ской кре­по­стью у Доль­не­го Дуб­ня­ка и Гор­но­го Не­тро­по­ля; на ________ было воз­ло­же­но ко­ман­до­ва­ние всеми вой­ска­ми 6-го участ­ка об­ло­же­ния кре­по­сти на левом бе­ре­гу реки Вида. В битве он не щадил себя и не­ред­ко на­хо­дил­ся под не­при­я­тель­ски­ми вы­стре­ла­ми; 26 но­яб­ря он был кон­ту­жен, но не опас­но. 28 но­яб­ря _________ вы­дер­жал пер­вый от­ча­ян­ный на­тиск гар­ни­зо­на про­тив­ни­ка и, пе­рей­дя в на­ступ­ле­ние, при­ну­дил Осман-пашу к сдаче. За этот бле­стя­щий по­двиг он 29 но­яб­ря 1877 г. на­граждён ор­де­ном св. Ге­ор­гия 3-й сте­пе­ни, воз­ло­жен­ным на него соб­ствен­но­руч­но глав­но­ко­ман­ду­ю­щим Ве­ли­ким Кня­зем Ни­ко­ла­ем Ни­ко­ла­е­ви­чем Стар­шим».


Ответ:

12
Тип 12 № 11087
i
Развернуть

Какие суж­де­ния, от­но­ся­щи­е­ся к со­бы­ти­ям, обо­зна­чен­ным на схеме, яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те не­сколь­ко суж­де­ний из шести пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  В войне, со­бы­тия ко­то­рой обо­зна­че­ны на схеме, со­юз­ни­ком Рос­сии была Ру­мы­ния.

2.  Ито­гом войны, со­бы­тия ко­то­рой обо­зна­че­ны на схеме, стала не­за­ви­си­мость Сер­бии и Чер­но­го­рии.

3.  Осада кре­по­сти, обо­зна­чен­ной на схеме циф­рой 1, про­дол­жа­лась мень­ше двух не­дель.

4.  Одним из участ­ков осады, обо­зна­чен­ной на схеме, ру­ко­во­дил ге­не­рал, про­сла­вив­ший­ся за­во­е­ва­тель­ны­ми по­хо­да­ми в Сред­ней Азии и по­лу­чив­ший про­зви­ще Белый ге­не­рал.

5.  Мир, за­вер­шив­ший войну, со­бы­тия ко­то­рой обо­зна­че­ны на схеме, был за­ключён в Па­ри­же.

6.  Одним из усло­вий мира, за­ключённого по ито­гам войны, со­бы­тия ко­то­рой обо­зна­че­ны на схеме, стала ней­тра­ли­за­ция Чёрного моря.


Ответ:

13
Тип 13 № 4219
i
Развернуть

Ука­жи­те де­ся­ти­ле­тие, когда был издан дан­ный указ. На­зо­ви­те мо­нар­ха, ко­то­рый его издал. Какое на­зва­ние по­лу­чил пе­ри­од прав­ле­ния этого мо­нар­ха?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

14
Тип 14 № 4220
i
Развернуть

Какие нов­ше­ства про­воз­гла­шал указ в от­но­ше­нии су­ще­ство­вав­ших норм о дво­рян­ской служ­бе (ука­жи­те одно любое нов­ше­ство)? Ка­ко­ва со­глас­но до­ку­мен­ту цель вве­де­ния новых норм? Какое внеш­не­по­ли­ти­че­ское со­бы­тие пре­пят­ство­ва­ло не­мед­лен­но­му по­лу­че­нию льгот дво­ря­на­ми на ос­но­ва­нии дан­но­го указа?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

15
Тип 15 № 43255
i
Развернуть

На­зо­ви­те Ге­не­раль­но­го сек­ре­та­ря ЦК КПСС в пе­ри­од, когда был вы­пу­щен дан­ный ка­лен­дарь. Ис­поль­зуя изоб­ра­же­ние, при­ве­ди­те одно любое обос­но­ва­ние Ва­ше­го от­ве­та.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

16
Тип 16 № 43256
i
Развернуть

Со­зда­ние ка­ко­го из пред­став­лен­ных скульп­тур­ных па­мят­ни­ков за­вер­ши­лось в пе­ри­од, когда Ге­не­раль­ным сек­ре­тарём был тот же по­ли­ти­че­ский де­я­тель, что и в пе­ри­од, когда был вы­пу­щен дан­ный ка­лен­дарь? В от­ве­те за­пи­ши­те цифру, ко­то­рой обо­зна­чен этот скульп­тур­ный па­мят­ник. Ука­жи­те со­вре­мен­ное на­зва­ние го­ро­да, где уста­нов­лен дан­ный скульп­тур­ный па­мят­ник.

Рис. 1

Рис. 2

Рис. 3

Рис. 4


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

17
Тип 17 № 47134
i

Про­чти­те от­рыв­ки из вос­по­ми­на­ний со­вре­мен­ни­ков.

 

ФРАГ­МЕН­ТЫ ИС­ТОЧ­НИ­КОВ

А)  «Про­тив­ник в кро­ва­вом поту, с диким упор­ством решил про­бить­ся к го­ро­ду сквозь Про­хо­ров­скую щель. На узком участ­ке фрон­та перед Про­хо­ров­кой, ши­ри­ной в 8−10 ки­ло­мет­ров, не­мец­кое ко­ман­до­ва­ние со­сре­до­то­чи­ло свои глав­ные тан­ко­вые силы  — 700 тан­ков и са­мо­ход­ных ору­дий, да и на вспо­мо­га­тель­ном на­прав­ле­нии ещё 300. Впер­вые за время войны про­тив­ник со­здал такую чу­до­вищ­ную плот­ность тех­ни­ки  — сто сталь­ных гро­мад на один ки­ло­метр фрон­та. Но ре­зер­вы его уже ис­сяк­ли, а этой кон­цен­тра­ции тан­ков он до­бил­ся за счёт ослаб­ле­ния флан­гов.

5-я Гвар­дей­ская тан­ко­вая армия, ко­то­рой ко­ман­до­вал тогда ге­не­рал-лей­те­нант П. Рот­мист­ров, при­ня­ла на себя ос­нов­ную тя­жесть этой не имев­шей в ис­то­рии ана­ло­гий тан­ко­вой битвы. И здесь, у Про­хо­ров­ки, окон­ча­тель­но трес­нул ме­ха­ни­зи­ро­ван­ный клин про­тив­ни­ка, над­лом­лен­ный в рай­о­не Обо­янь­ско­го шоссе».

 

Б)  «Днём 5 ав­гу­ста мы по­лу­чи­ли при­ят­ное из­ве­стие  — наши вой­ска осво­бо­ди­ли Орёл и Бел­го­род. Ве­че­ром, в 24 часа, сто­ли­ца нашей Ро­ди­ны Москва, от­ме­чая слав­ные по­бе­ды со­вет­ских войск, впер­вые за время войны са­лю­то­ва­ла им 20 ар­тил­ле­рий­ски­ми зал­па­ми из 120 ору­дий.

После осво­бож­де­ния Орла на­ступ­ле­ние наших войск успеш­но раз­ви­ва­лось. Груп­пи­ров­ка фа­ши­стов, со­сре­до­то­чен­ная в ор­лов­ском вы­сту­пе, по­тер­пе­ла со­кру­ши­тель­ное по­ра­же­ние. Её остат­ки к 18 ав­гу­ста ото­шли на новый обо­ро­ни­тель­ный рубеж, во­сточ­нее же­лез­ной до­ро­ги Киров  — Брянск  — Навля  — Ко­ма­ри­чи. Ор­лов­ский плац­дарм врага был лик­ви­ди­ро­ван, се­вер­ный фас дуги вы­прям­лен».

 

Ука­жи­те на­зва­ние битвы, к ко­то­рой от­но­сят­ся оба пред­став­лен­ных от­рыв­ка. Ука­жи­те на­зва­ние одной любой круп­ной во­ен­ной опе­ра­ции со­вет­ских пар­ти­зан, про­ведённой в том же году, когда про­изо­шли опи­сы­ва­е­мые в обоих от­рыв­ках со­бы­тия. Что, со­глас­но од­но­му из от­рыв­ков, в ходе опи­сы­ва­е­мых со­бы­тий было сде­ла­но про­тив­ни­ком впер­вые?

При от­ве­те из­бе­гай­те ци­ти­ро­ва­ния из­бы­точ­но­го тек­ста, не со­дер­жа­ще­го по­ло­же­ний, ко­то­рые долж­ны быть при­ве­де­ны по усло­вию за­да­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

18
Тип 18 № 45855
i

В по­след­ний день за­се­да­ний XX съез­да КПСС Пер­вый сек­ре­тарь ЦК КПСС Н. С. Хрущёв вы­сту­пил с до­кла­дом о куль­те лич­но­сти. Ука­жи­те:

а)  при­чи­ну до­кла­да, свя­зан­ную с по­ли­ти­че­ской по­зи­ци­ей Н. С. Хру­ще­ва;

б)  по­след­ствие до­кла­да, свя­зан­ное с меж­ду­на­род­ны­ми от­но­ше­ни­я­ми СССР;

в)  по­след­ствие до­кла­да, свя­зан­ное с внут­ри­по­ли­ти­че­ской си­ту­а­ци­ей в СССР

 

Ответ офор­ми­те в сле­ду­ю­щем виде (обя­за­тель­но со­блю­дай­те по­ря­док за­пол­не­ния пунк­тов от­ве­та).

а)  ________________________________________________________________

б)  ________________________________________________________________

в)  ________________________________________________________________


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

19
Тип 19 № 45832
i

Ис­поль­зуя зна­ния по ис­то­рии Рос­сии, рас­крой­те смысл по­ня­тия «вече». При­ве­ди­те один ис­то­ри­че­ский факт, кон­кре­ти­зи­ру­ю­щий дан­ное по­ня­тие от­но­си­тель­но ис­то­рии Рос­сии. При­ведённый факт не дол­жен со­дер­жать­ся в дан­ном Вами опре­де­ле­нии по­ня­тия.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

20
Тип 20 № 48050
i

За­пи­ши­те один любой тезис (обобщённое оце­ноч­ное суж­де­ние), со­дер­жа­щий ин­фор­ма­цию о раз­ли­чи­ях в по­ло­же­нии дво­рян­ства в пе­ри­о­ды прав­ле­ний Петра I и Ели­за­ве­ты Пет­ров­ны по ка­ко­му(-им)-либо при­зна­ку(-ам). При­ве­ди­те два обос­но­ва­ния этого те­зи­са. Каж­дое обос­но­ва­ние долж­но со­дер­жать два ис­то­ри­че­ских факта (по од­но­му для каж­до­го из срав­ни­ва­е­мых объ­ек­тов). При обос­но­ва­нии те­зи­са из­бе­гай­те рас­суж­де­ний об­ще­го ха­рак­те­ра.

 

Ответ офор­ми­те в сле­ду­ю­щем виде.

Тезис:_____________________________________________________________

Обос­но­ва­ния те­зи­са:

1.  ________________________________________________________________

2.  ________________________________________________________________


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

21
Тип 21 № 45833
i

В ян­ва­ре 1904 г. япон­ские ми­но­нос­цы ата­ко­ва­ли рос­сий­скую базу Порт-Артур, на­ча­лась Рус­ско-япон­ская война. За 10 лет до этого в 1894 г. Япо­ния на­па­ла на Китай. Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те ар­гу­мен­ты в под­твер­жде­ние точки зре­ния, что оба ука­зан­ных со­бы­тия имели вли­я­ние на внут­ри­по­ли­ти­че­ское раз­ви­тие стран, под­верг­ших­ся на­па­де­нию: один ар­гу­мент для Рос­сии, один для Китая. При из­ло­же­нии ар­гу­мен­тов обя­за­тель­но ис­поль­зуй­те ис­то­ри­че­ские факты.

 

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Ар­гу­мент для Рос­сии: _______________________________________

Ар­гу­мент для Китая: ________________________________________


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.