При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Имена правителей в заданиях с кратким ответом необходимо указывать словами: Пётр Первый или Пётр Великий, но не Пётр 1 или Пётр I.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
Последним князем единой Руси в XII в. был
1) Юрий Долгорукий
2) Владимир Мономах
3) Мстислав Великий
4) Ярослав Мудрый
Ответ:
Бессрочный сыск беглых крестьян был узаконен
1) Судебником 1497 г.
2) Судебником 1550 г.
3) Соборным уложением 1649 г.
4) указом 1581 г.
Ответ:
Что из названного было следствием события, вошедшего в историю как Стояние на Угре?
1. Установление независимости русского государства от Орды
2. Присоединение к Москве Тверского княжества
3. Вторжение в русские земли польско-литовских войск
4. Разорение ордынским войском Рязани
Ответ:
Что из перечисленного относится к достижениям культуры России XVII в.?
1. Создание Кунсткамеры
2. Возведение храма Василия Блаженного
3. Творения иконописца Симона Ушакова
4. Творения архитектора Матвея Казакова
Ответ:
Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите князя, о котором идёт речь.
«Ещё при жизни матери, оставив на попечении Ольги Киевское княжество, [князь] совершил первые свои блестящие походы. Он пошёл на Оку и подчинил вятичей, которые тогда платили дань хазарам; затем обратился на хазар и разгромил Хазарское царство, взяв главные города хазар... Наконец, [князь] проник на Волгу, разорил землю камских болгар и взял их город Болгар. Словом, [он] победил и разорил всех восточных соседей Руси, входивших в систему Хазарской державы. Главной силой в Причерноморье становилась теперь Русь».
1) Рюрик
2) Святослав
3) Владимир
4) Олег
Ответ:
Понятие «бироновщина» связано с царствованием
1) Екатерины I
2) Петра II
3) Елизаветы Петровны
4) Анны Иоанновны
Ответ:
М. М. Сперанский подготовил «Свод законов Российской империи» в годы царствования
1) Николая I
2) Александра II
3) Александра III
4) Николая II
Ответ:
Одним из последствий восстания под предводительством Е. И. Пугачёва стало
1) введение запрета помещикам ссылать крестьян на каторгу
2) проведение губернской реформы
3) прекращение деятельности Уложенной комиссии
4) издание указа о престолонаследии
Ответ:
Прочтите отрывок из сочинения военного историка и назовите военачальника, о котором идёт речь.
«Из-за ...близорукости австрийского кабинета ему пришлось оставить дело в Италии недоконченным, с боями — вновь победоносными и беспримерными -совершить переход через неприступные Альпы, пробиваться через Сен-Готард и Чёртов мост в Швейцарию, спасая честь России, увековечивая славу русского оружия и бессмертное своё имя. За подвиги в Итальянском и Швейцарском походах [он] был отмечен достоинством князя Российской империи, получил звание генералиссимуса российских войск. Но тут же в очередной раз оказался в немилости у Павла I, что приблизило кончину полководца».
1) А. Г. Орлов
2) А. В. Суворов
3) А. П. Ермолов
4) А. Д. Меншиков
Ответ:
Какое событие относится к войне 1877—1878 гг.?
1) Цусимский бой
2) Тарутинский марш-манёвр
3) оборона Севастополя
4) оборона Шипки
Ответ:
Что явилось одной из причин Крымской войны?
1. Усиление Османской империи
2. Спор России с Францией о контроле над иерусалимскими храмами
3. Отказ Николая I от штурма Константинополя
4. Участие России в подавлении европейских революций
Ответ:
Прочтите отрывок из воспоминаний современника и укажите дату события, о котором идет речь.
«Это известие всех страшно поразило, огорчило, ошеломило. Подробности о совершенном злодеянии исполнили всех ужасом. Во всех слоях народа грусть, страх и изумление овладели людьми. Где и чего не говорили! По селам стали распространяться слухи, что дворяне убили царя за лишение их крепостными людьми. В городах — пугали смутами по деревням».
1) 19 февраля 1861 г.
2) 1 марта 1881 г.
3) 11 марта 1882 г
4) 12 июня 1889 г.
Ответ:
Какое из указанных событий культурной жизни произошло позже всех остальных?
1. Создание Н. М. Карамзиным «Истории государства Российского»
2. Проведение С. П. Дягилевым «Русских сезонов» в Париже
3. Возникновение Товарищества передвижных художественных выставок
4. Создание первого в России профессионального театра
Ответ:
Что из названного относится к первым мероприятиям Советской власти?
1. Восстановление крестьянской общины
2. Принятие первого пятилетнего плана
3. Заключение коалиции с кадетами
4. Отделение церкви от государства
Ответ:
Левые эсеры вышли из состава советского правительства по причине
1) отказа большевиков от идей мировой революции
2) подписания Брестского мира с Германией
3) стремления лидеров большевиков создать коалиционное правительство с представителями либеральных партий
4) начала проведения новой экономической политики (нэпа)
Ответ:
В каком ряду названы герои, совершившие выдающиеся подвиги в годы Великой Отечественной войны?
1) В. И. Чапаев, С. М. Будённый
2) А. П. Маресьев, А. М. Матросов
3) Д. В. Давыдов, В. Кожина
4) А. Г. Стаханов, П. Н. Ангелина
Ответ:
Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите название битвы, о которой идёт речь.
«К исходу 25 января немецкая группировка была зажата на небольшом участке территории. За две недели она потеряла более 100 тысяч человек, лишилась последних аэродромов, но по требованию Берлина продолжала упорное сопротивление. 24 января Ф. Паулюс докладывал своему верховному командованию: "Дальнейшая оборона бессмысленна. Поражение неизбежно. Чтобы спасти ещё оставшихся в живых, армия просит немедленного разрешения капитулировать"».
1) Сталинградская битва
2) Курская битва
3) битва за Днепр
4) битва за Москву
Ответ:
Что из названного относится к результатам коллективизации?
1. Увеличение посевных площадей
2. Повышение уровня жизни крестьян-единоличников
3. Решение продовольственной проблемы
4. Рост поставок зерна и технических культур государству
Ответ:
Что явилось последствием Второй мировой войны, проявившимся в первое послевоенное десятилетие?
1. Расширение политического влияния СССР в мире
2. Заключение советско-американского Договора о сокращении ракет средней и меньшей дальности
3. Укрепление связей СССР с союзниками по антигитлеровской коалиции
4. Подписание Заключительного акта Хельсинкского совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе
Ответ:
В период «апогея сталинизма» (1945—1953 гг.) под фактическим запретом оказалось творчество
1) А. Т. Твардовского и Б. Н. Полевого
2) М. А. Шолохова и К. М. Симонова
3) А. А. Фадеева и М. С. Шагинян
4) М. М. Зощенко и А. А. Ахматовой
Ответ:
Экономическая ситуация в России в начале 1990-х гг. отличалась
1) большой зависимостью экономики от иностранных кредитов
2) высокими темпами развития тяжёлой промышленности
3) интенсивным развитием сельского хозяйства
4) отсутствием инфляционных процессов
Ответ:
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в ответ.
1. Битва на р. Калке
2. Венчание на царство Ивана Грозного
3. Созыв Уложенной комиссии
4. Перевод крестьян на обязательный выкуп
5. Организация военных поселений
Ответ:
Запишите понятие, о котором идёт речь.
«Основная часть территории России, не включённая в опричнину Иваном IV Грозным».
Ответ:
Установите соответствие между органами государственной власти и их функциями: к каждому позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
A) Временное правительство
Б) Совет Народных Комиссаров (СНК)
В) Совет Министров
Г) Всероссийская Чрезвычайная Комиссия (ВЧК)
1) высший орган исполнительной власти в царской России в 1905-1917 гг.
2) высший орган исполнительной власти в марте — октябре 1917 г., который должен был обеспечить созыв Учредительного собрания
3) учреждение по борьбе с контрреволюцией и саботажем
4) законодательный орган в Российской империи в 1905−1917 гг.
5) орган исполнительной власти в Советской России и СССР в октябре 1917 г. — 1946 г.
6) чрезвычайный орган власти в период Великой Отечественной войны
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г |
Ответ:
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям XIX в.
1) Вольные хлебопашцы; 2) верховники; 3) декабристы; 4) бироновщина; 5) земства; 6) винная монополия
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.
Ответ:
Напишите пропущенное понятие (термин).
Государственная программа, по которой Соединённые Штаты Америки передавали своим союзникам во Второй мировой войне, в том числе СССР, боеприпасы, технику, продовольствие и стратегическое сырье, называется ________.
Ответ:
Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
| Властный орган | Государственные деятели | Правители |
|---|---|---|
| __________(А) | К. В. Нессельроде | Александр I |
| __________(Б) | С. Родс | __________(В) |
| Министерство государственных имуществ | __________(Г) | Николай I |
| __________(Д) | М. Т. Лорис-Меликов | __________(Е) |
Пропущенные элементы:
1) П. Д. Киселёв
2) Верховная распорядительная комиссия
3) Александр II
4) Елизавета II
5) А. Х. Бенкендорф
6) парламент
7) Виктория
8) Министерство иностранных дел
9) Секретный комитет по крестьянскому вопросу
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
Ответ:
Прочтите отрывок из воспоминаний современника.
«Таврический дворец к ночи превратился в укреплённый лагерь. <...> Весь зал заседаний, хоры и соседние залы были наполнены солдатами. Потом в зале заседаний, вперемежку с солдатами, открылись заседания «Совета рабочих и солдатских депутатов». У него были свои заботы. Пока мы принимали меры к сохранению функционирования высших государственных учреждений, Совет укреплял своё положение в городе, разделив его на районы. В каждом районе войска и заводы должны были выбрать своих представителей; назначены были «районные комиссары для установления народной власти в районах». Временный комитет Думы был оттеснён в далекий угол дворца... <...> Родзянко... уже чувствовал себя главой и вождём совершившегося. Около трёх часов ночи мы получили первые известия о действиях царя. <...> Не имея под руками текста манифеста... о престолонаследии, мы не сообразили тогда, что самый акт царя был незаконен. <...> Сопоставляя факты, нельзя было не прийти к выводу, что царь хитрил, — как он хитрил, давая октябрьский манифест».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
1. Упоминаемые в отрывке события относятся к первой российской революции.
2. Октябрьским манифестом, упоминаемым в отрывке, в России учреждалась Государственная Дума.
3. Описанные в отрывке события происходили в Петрограде.
4. Родзянко впоследствии возглавил правительство.
5. В отрывке идёт речь об отречении царя в пользу брата.
6. Итогом описанных событий явился переход всей власти в руки Совета рабочих и солдатских депутатов.
Ответ:
Рассмотрите схему событий одного из периодов Великой Отечественной войны и выполните задание
Продолжите фразу: «События, обозначенные на схеме стрелками, начались в тысяча девятьсот ______________ году».
Ответ:
Рассмотрите схему событий одного из периодов Великой Отечественной войны и выполните задание.
Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой 1.
Ответ:
Рассмотрите схему событий одного из периодов Великой Отечественной войны и выполните задание
Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «2».
Ответ:
Рассмотрите схему событий одного из периодов Великой Отечественной войны и выполните задание
Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите несколько суждений из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1. События, обозначенные на схеме, являются частью коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны.
2. События, обозначенные на схеме, произошли после открытия союзниками Второго фронта в Европе
3. На схеме обозначены действия Красной армии в ходе проведения операции «Уран».
4. Город Кенигсберг был взят Красной армией в ходе событий, обозначенных на данной схеме.
5. На схеме обозначены действия Красной армии в ходе проведения операции «Багратион».
6. В ходе событий, обозначенных на схеме, территория Белорусской ССР была полностью освобождена от
Ответ:
Рассмотрите изображение и выполните задание
Какие суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) На почтовом блоке представлены только флаги республик, вошедших в состав СССР в момент его образования.
2) Герб, изображённый на почтовом блоке, существовал в неизменном виде с момента образования СССР.
3) Человек, изображённый на почтовом блоке, являлся Председателем СНК.
4) Человек, изображённый на почтовом блоке, является автором «плана автономизации», который был осуществлён при образовании СССР.
5) Политический деятель, изображённый на почтовом блоке, умер менее чем через два года после события, годовщине которого посвящён почтовый блок.
Ответ:
Какие из изображений, представленных ниже, относятся к событиям (явлениям) периода, в который был выпущен данный почтовый блок? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.
Ответ:
О каком событии идет речь в приведенном тексте? Когда оно произошло? Как называлось государство, основанное завоевателями?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Какая важная для Руси проблема рассматривается историком? На основе текста и знаний по истории укажите, как относились к ней представители отдельных русских земель (укажите не менее двух позиций).
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Как оценивает автор политику великого князя Владимирского? Чем эта оценка была обусловлена? Приведите не менее трех положений в ответ на оба вопроса.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Согласно летописной легенде, перед князем Владимиром стоял вопрос о выборе религии между христианством западным, восточным (православием), исламом и иудаизмом. В результате он остановился на православии. Дайте не менее трёх объяснений такого выбора.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке. «Реформы Петра I привели к созданию условий для развития в России высокопроизводительной крупной промышленности».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1)...
2)...
Аргументы в опровержение:
1)...
2)...
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выберите из предложенных вариантов ОДНОГО исторического деятеля определённой эпохи и напишите его исторический портрет. Укажите время жизни исторического деятеля. Дайте краткую характеристику основных направлений (событий, достижений и т. п.) и результатов его деятельности.
1) Андрей Рублёв;
2) Пётр I;
3) А. Ф. Керенский;
4) Фридрих II Великий.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.