На­пи­ши­те на­зва­ние во­ен­но­го плана, изоб­ражённого на карте.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да (на мо­мент со­бы­тий, по­ка­зан­ных на схеме), обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой «4».

Про­чти­те текст о со­бы­ти­ях, отражённых на схеме, и, ис­поль­зуя схему, ука­жи­те на­зва­ние го­су­дар­ства, ко­то­рое про­пу­ще­но в этом тек­сте.

«22 июня 1941 года не­мец­кие вой­ска при под­держ­ке го­су­дар­ства __________ на юге на­па­ли на Со­вет­ский Союз. Немцы и их со­юз­ни­ки за­хва­ти­ли Бес­са­ра­бию, Одес­су и Се­ва­сто­поль, затем дви­ну­лись на во­сток через рус­ские степи к Ста­лин­гра­ду. _________ при­вет­ство­ва­ла войну, по­то­му что они были со­юз­ни­ка­ми Гер­ма­нии».

На­пи­ши­те цифру, ко­то­рой обо­зна­чен город, для за­хва­та ко­то­ро­го была раз­ра­бо­та­на опе­ра­ция «Тай­фун».

На­пи­ши­те на­зва­ние пе­ри­о­да оте­че­ствен­ной ис­то­рии, со­бы­тия ко­то­ро­го изоб­ра­же­ны на карте.

На­пи­ши­те фа­ми­лию ге­не­ра­ла, ко­то­рый ру­ко­во­дил бо­е­вы­ми дей­стви­я­ми на юге про­тив Со­вет­ской Рос­сии.

Про­чти­те текст о со­бы­ти­ях, отражённых на схеме, и, ис­поль­зуя схему, ука­жи­те на­зва­ние моря, ко­то­рое про­пу­ще­но в этом тек­сте.

«В но­яб­ре под на­тис­ком ча­стей Крас­ной армии остат­ки Рус­ской армии эва­ку­и­ро­ва­лись из Крыма. Через _________ море, к бе­ре­гам Тур­ции на 126 судах от­пра­ви­лись 145 693 че­ло­ве­ка, не счи­тая су­до­вых ко­манд. Среди эва­ку­и­ро­ван­ных  — 50 000 сол­дат и офи­це­ров, 6000 ра­не­ных, граж­дан­ские бе­жен­цы, вклю­чая 27 000 жен­щин и детей».

Циф­рой «1» на карте обо­зна­че­но место про­ве­де­ния ре­ша­ю­щей во­ен­ной опе­ра­ции Крас­ной армии на юге. На­пи­ши­те его на­зва­ние.

Ука­жи­те на­зва­ние во­ен­но-по­ли­ти­че­ско­го блока, в ко­то­рый в се­ре­ди­не 1960-х гг. вхо­ди­ли стра­ны, за­штри­хо­ван­ные на схеме.

Одной из цифр на схеме обо­зна­че­на стра­на, ни­ко­гда не вхо­див­шая в во­ен­ную ор­га­ни­за­цию (во­ен­ный блок), в ко­то­рую в се­ре­ди­не 1960-х гг. вхо­ди­ли все осталь­ные стра­ны, обо­зна­чен­ные циф­ра­ми. Ука­жи­те на­зва­ние этой стра­ны.

Про­чти­те текст о со­бы­ти­ях, отражённых на схеме, и, ис­поль­зуя схему, ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да, ко­то­рое про­пу­ще­но в этом тек­сте.

«Самым се­ве­ро-за­пад­ным ев­ро­пей­ским чле­ном во­ен­но-по­ли­ти­че­ско­го блока ка­пи­та­ли­сти­че­ских стран, ко­то­рый по­ка­зан на карте, было го­су­дар­ство со сто­ли­цей в _______________».

Ука­жи­те фа­ми­лию ру­ко­во­ди­те­ля СССР, при ко­то­ром в стра­ну, обо­зна­чен­ную на схеме циф­рой «3», были вве­де­ны со­вет­ские вой­ска.

На­зо­ви­те имя рос­сий­ско­го им­пе­ра­то­ра, в годы прав­ле­ния ко­то­ро­го про­изо­шли со­бы­тия, обо­зна­чен­ные на схеме.

Ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 1.

Про­чти­те текст о со­бы­ти­ях, отражённых на схеме, и, ис­поль­зуя схему, ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да, ко­то­рое про­пу­ще­но в этом тек­сте.

«Порт ____________ (в на­сто­я­щее время  — Ин­чхон) рас­по­ло­жен на за­пад­ном по­бе­ре­жье Кореи на бе­ре­гу Жел­то­го моря. Рас­по­ло­же­ние порта всего в 30 км от Сеула де­ла­ло его важ­ным стра­те­ги­че­ским объ­ек­том, по­это­му на рейде по­сто­ян­но при­сут­ство­ва­ли во­ен­ные ко­раб­ли стран, имев­ших в Корее свои ин­те­ре­сы. На­хо­ди­лись в _________ и рос­сий­ские ко­раб­ли, а также уголь­ные скла­ды с за­па­сом топ­ли­ва для рус­ской эс­кад­ры Ти­хо­го оке­а­на. 12 ян­ва­ря 1904 года (все даты при­ве­де­ны по но­во­му стилю) из Порт-Ар­ту­ра в ___________ при­шел крей­сер 1-го ранга «Варяг», чтобы сме­нить на­хо­див­ший­ся там ранее крей­сер «Бо­ярин». Ко­ман­до­вал «Ва­ря­гом» ка­пи­тан 1-го ранга Все­во­лод Фе­до­ро­вич Руд­нев. 5 ян­ва­ря к нему при­со­еди­ни­лась ка­но­нер­ская лодка «Ко­ре­ец» под ко­ман­до­ва­ни­ем ка­пи­та­на 2-го ранга Гри­го­рия Пав­ло­ви­ча Бе­ля­е­ва. От­ны­не эти два ко­раб­ля на­хо­ди­лись в под­чи­не­нии рус­ско­го посла в Сеуле  — дей­стви­тель­но­го стат­ско­го со­вет­ни­ка Алек­сандра Ива­но­ви­ча Пав­ло­ва».

Ука­жи­те на­зва­ние сра­же­ния, район ко­то­ро­го за­штри­хо­ван и обо­зна­чен на схеме циф­рой «2».

Рас­смот­ри­те схему со­бы­тий од­но­го из пе­ри­о­дов Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны и вы­пол­ни­те за­да­ние

Ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 1.

Рас­смот­ри­те схему со­бы­тий од­но­го из пе­ри­о­дов Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны и вы­пол­ни­те за­да­ние

Ука­жи­те на­зва­ние населённого пунк­та, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 2, в рай­о­не ко­то­ро­го про­изо­шло со­еди­не­ние войск двух фрон­тов Крас­ной армии.

Рас­смот­ри­те схему со­бы­тий од­но­го из пе­ри­о­дов Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Про­чти­те текст о со­бы­ти­ях, отражённых на схеме, и, ис­поль­зуя схему, ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да, ко­то­рое про­пу­ще­но в этом тек­сте.

«В ре­зуль­та­те контр­на­ступ­ле­ния со­вет­ским вой­скам уда­лось осво­бо­дить Ко­тель­ни­ков­ский, Сальск, Во­ро­ши­лов­град, ____________, Кан­те­ми­ров­ку и дру­гие на­се­лен­ные пунк­ты».

Рас­смот­ри­те схему со­бы­тий од­но­го из пе­ри­о­дов Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны и вы­пол­ни­те за­да­ние

Ука­жи­те на­зва­ние пе­ри­о­да в ходе войны, на­ча­ло ко­то­ро­му по­ло­жи­ли со­бы­тия, обо­зна­чен­ные на схеме.