На­пи­ши­те на­зва­ние во­ен­но­го плана, изоб­ражённого на карте.

На­пи­ши­те на­зва­ние пе­ри­о­да оте­че­ствен­ной ис­то­рии, со­бы­тия ко­то­ро­го изоб­ра­же­ны на карте.

Ука­жи­те на­зва­ние во­ен­но-по­ли­ти­че­ско­го блока, в ко­то­рый в се­ре­ди­не 1960-х гг. вхо­ди­ли стра­ны, за­штри­хо­ван­ные на схеме.

На­зо­ви­те имя рос­сий­ско­го им­пе­ра­то­ра, в годы прав­ле­ния ко­то­ро­го про­изо­шли со­бы­тия, обо­зна­чен­ные на схеме.

Рас­смот­ри­те схему со­бы­тий од­но­го из пе­ри­о­дов Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны и вы­пол­ни­те за­да­ние

Ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 1.

Рас­смот­ри­те схему дей­ствий бе­ло­гвар­дей­цев в ходе од­но­го из пе­ри­о­дов Граж­дан­ской войны в Рос­сии и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те фа­ми­лию глав­но­ко­ман­ду­ю­ще­го бе­ло­гвар­дей­ски­ми вой­ска­ми, до­стиг­ши­ми линии, обо­зна­чен­ной на схеме циф­рой 2.

Рас­смот­ри­те схему со­бы­тий од­но­го из пе­ри­о­дов Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны и вы­пол­ни­те за­да­ние

Про­дол­жи­те фразу: «Со­бы­тия, обо­зна­чен­ные на схеме стрел­ка­ми, на­ча­лись в ты­ся­ча де­вять­сот ______________ году».

Рас­смот­ри­те схему со­бы­тий од­но­го из пе­ри­о­дов Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Про­дол­жи­те фразу: «Со­бы­тия, обо­зна­чен­ные на схеме стрел­ка­ми, на­ча­лись в ты­ся­ча де­вять­сот ______________ году».

Рас­смот­ри­те схему со­бы­тий од­но­го из пе­ри­о­дов Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да на мо­мент изоб­ра­жен­ных на схеме со­бы­тий, ко­то­рый обо­зна­чен на схеме циф­рой 1.

На­зо­ви­те месяц 1945 г., когда на­ча­лись бо­е­вые дей­ствия, обо­зна­чен­ные на карте стрел­ка­ми.

Ука­жи­те аб­бре­ви­а­ту­ру, обо­зна­ча­ю­щую на­зва­ние во­ен­ной ор­га­ни­за­ции (во­ен­но­го блока), про­ти­во­сто­яв­шей во­ен­но-по­ли­ти­че­ско­му блоку, вклю­чав­ше­му стра­ны, за­штри­хо­ван­ные на схеме.

За­пол­ни­те про­пуск в пред­ло­же­нии: «Город, обо­зна­чен­ный на схеме циф­рой 7, был осво­бождён от фа­ши­стов в ты­ся­ча де­вять­сот ___________г.». Ответ за­пи­ши­те сло­вом (сло­во­со­че­та­ни­ем).

На­зо­ви­те рос­сий­ско­го им­пе­ра­то­ра, в пе­ри­од прав­ле­ния ко­то­ро­го про­изо­шли со­бы­тия, обо­зна­чен­ные на схеме.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 1.

За­пол­ни­те про­пуск. «На карте изоб­ра­же­ны со­бы­тия ______ битвы». Ответ ука­жи­те одним сло­вом.

За­пол­ни­те про­пуск в пред­ло­же­нии: «Со­бы­тия, обо­зна­чен­ные на схеме, про­изо­шли в ты­ся­ча де­вять­сот _________ году». Ответ за­пи­ши­те сло­вом (сло­ва­ми).

Ука­жи­те месяц, когда на­ча­лись со­бы­тия, обо­зна­чен­ные на схеме стрел­ка­ми.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 1.

На­пи­ши­те фа­ми­лию ко­ман­ду­ю­ще­го Южным фрон­том РККА в этом сра­же­нии Граж­дан­ской войны.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 1.

За­пол­ни­те про­пуск в пред­ло­же­нии: «Город, обо­зна­чен­ный на схеме циф­рой 7, был осво­бождён от фа­ши­стов в ты­ся­ча де­вять­сот ____ году». Ответ за­пи­ши­те в виде слова (сло­во­со­че­та­ния).

За­пол­ни­те про­пуск в пред­ло­же­нии: «Со­бы­тия, обо­зна­чен­ные на схеме, про­изо­шли в ты­ся­ча де­вять­сот ____________________ году». Ответ за­пи­ши­те сло­вом (со­че­та­ни­ем слов).

На­пи­ши­те на­зва­ние битвы, со­бы­тия ко­то­рой обо­зна­че­ны на схеме.

Ука­жи­те на­зва­ние плана на­па­де­ния на СССР, со­бы­тия, свя­зан­ные с ре­а­ли­за­ци­ей ко­то­ро­го, обо­зна­че­ны на схеме.

Ука­жи­те де­ся­ти­ле­тие XX века, к ко­то­ро­му от­но­сят­ся ука­зан­ные на карте со­бы­тия. Ответ за­пи­ши­те сло­вом.

На­пи­ши­те фа­ми­лию пер­во­го пред­се­да­те­ля пра­ви­тель­ства со­юз­но­го го­су­дар­ства, гра­ни­цы и со­став ко­то­ро­го обо­зна­че­ны на схеме.

На­зва­ние плана, ко­то­рый был раз­ра­бо­тан для на­ча­ла на­ступ­ле­ния, со­бы­тия ко­то­ро­го обо­зна­че­ны на схеме.

На­пи­ши­те фа­ми­лию ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля, к пе­ри­о­ду ру­ко­вод­ства ко­то­ро­го Со­вет­ским го­су­дар­ством от­но­сят­ся со­бы­тия, обо­зна­чен­ные на схеме.

На­пи­ши­те на­зва­ние со­вет­ско­го фрон­та, заменённое на схеме циф­рой 3.

На­зо­ви­те стра­ну, про­тив ко­то­рой были на­прав­ле­ны ука­зан­ные на схеме во­ен­ные дей­ствия СССР.

Ука­жи­те месяц, в ко­то­рый на­ча­лось контр­на­ступ­ле­ние Крас­ной армии от линии фрон­та, обо­зна­чен­ной в ле­ген­де схемы циф­рой 2.

Ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да, от­ме­чен­но­го под циф­рой «6».

За­пол­ни­те про­пуск в пред­ло­же­нии: «Со­бы­тия, ко­то­рым по­свя­ще­на схема, про­ис­хо­ди­ли в ты­ся­ча де­вять­сот ___________________ году».

На­зо­ви­те город, где про­изо­шло со­бы­тие, став­шее по­во­дом к этой войне.

За­пол­ни­те про­пуск в пред­ло­же­нии: «Со­бы­тия, обо­зна­чен­ные на схеме стрел­ка­ми, про­изо­шли в ты­ся­ча де­вять­сот _____________ году». Ответ за­пи­ши­те сло­вом (со­че­та­ни­ем слов).

За­пол­ни­те про­пуск в пред­ло­же­нии: «Во­ен­ные дей­ствия, обо­зна­чен­ные на схеме, про­ис­хо­ди­ли в ты­ся­ча де­вять­сот _________________________ году».

Ука­жи­те месяц на­ча­ла битвы, со­бы­тия ко­то­рой обо­зна­че­ны на схеме.