Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — история
Часть 1
1.  
i

Ниже на­зва­ны че­ты­ре ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния: ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века), на­зо­ви­те ос­нов­ные на­прав­ле­ния его де­я­тель­но­сти и дайте их крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку, ука­жи­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти.

 

1)  Дмит­рий Дон­ской;

2)  М. М. Спе­ран­ский;

3)  Н. С. Хрущёв;

4)  Адольф Гит­лер.

2.  
i

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов ОД­НО­ГО ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля опре­де­лен­ной эпохи и на­пи­ши­те его ис­то­ри­че­ский порт­рет.

 

1)  Яро­слав Муд­рый;

2)  С. Ю. Витте;

3)  Г. К. Жуков;

4)  Бе­ни­то Мус­со­ли­ни.

 

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). На­зо­ви­те ос­нов­ные на­прав­ле­ния его де­я­тель­но­сти и дайте их крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку. Ука­жи­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти.

3.  
i

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов ОД­НО­ГО ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля опре­делённой эпохи и на­пи­ши­те его ис­то­ри­че­ский порт­рет. Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля. Дайте крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку ос­нов­ных на­прав­ле­ний (со­бы­тий, до­сти­же­ний и т. п.) и ре­зуль­та­тов его де­я­тель­но­сти.

 

1.  Кня­ги­ня Ольга;

2.  Алек­сандр III;

3.  Н. С. Хрущёв;

4.  Ели­за­ве­та Тюдор.

4.  
i

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов ОД­НО­ГО ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля опре­делённой эпохи и на­пи­ши­те его ис­то­ри­че­ский порт­рет.

 

1.  Князь Свя­то­слав Иго­ре­вич;

2.  Ни­ко­лай II;

3.  Е. Т. Гай­дар;

4.  Жак Ширак.

 

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля. Дайте крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку ос­нов­ных на­прав­ле­ний (со­бы­тий, до­сти­же­ний и т. п.) и ре­зуль­та­тов его де­я­тель­но­сти.

5.  
i

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов ОД­НО­ГО ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля опре­делённой эпохи и на­пи­ши­те его ис­то­ри­че­ский порт­рет. Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля. Дайте крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку ос­нов­ных на­прав­ле­ний (со­бы­тий, до­сти­же­ний и т. п.) и ре­зуль­та­тов его де­я­тель­но­сти.

 

1)  Лже­д­мит­рий I;

2)  Пётр I;

3)  А. Ф. Ке­рен­ский;

4)  Кар­ди­нал Ри­ше­лье.

6.  
i

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов ОД­НО­ГО ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля опре­делённой эпохи и на­пи­ши­те его ис­то­ри­че­ский порт­рет. Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля. Дайте ха­рак­те­ри­сти­ку ос­нов­ных на­прав­ле­ний (со­бы­тий, до­сти­же­ний и т. п.) и ре­зуль­та­тов его де­я­тель­но­сти.

 

1)  Алек­сандр Нев­ский;

2)  М. И. Ку­ту­зов;

3)  Л. И. Бреж­нев;

4)  Карл Ве­ли­кий.

7.  
i

Вы­бе­ритё из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов ОД­НО­ГО ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля опре­делённой эпохи и на­пи­ши­те его ис­то­ри­че­ский порт­рет.

 

1)  Иван Ка­ли­та;

2)  Вик­то­рия;

3)  Ели­за­ве­та I Тюдор;

4)  Мао Цз­э­дун.

 

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля. Дайте крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку ос­нов­ных на­прав­ле­ний (со­бы­тий, до­сти­же­ний и т. п.) и ре­зуль­та­тов его де­я­тель­но­сти.

8.  
i

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов ОД­НО­ГО ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля опре­делённой эпохи и на­пи­ши­те его ис­то­ри­че­ский порт­рет. Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля. Дайте крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку ос­нов­ных на­прав­ле­ний (со­бы­тий, до­сти­же­ний и т. п.) и ре­зуль­та­тов его де­я­тель­но­сти.

 

1)  Яро­слав Муд­рый;

2)  С. Ю. Витте;

3)  Г. К. Жуков;

4)  Карл Ве­ли­кий.

9.  
i

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов ОД­НО­ГО ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля опре­делённой эпохи и на­пи­ши­те его ис­то­ри­че­ский порт­рет. Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля. Дайте крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку ос­нов­ных на­прав­ле­ний (со­бы­тий, до­сти­же­ний и т. п.) и ре­зуль­та­тов его де­я­тель­но­сти.

 

1)  Алек­сандр Нев­ский;

2)  А. В. Су­во­ров;

3)  Л. И. Бреж­нев;

4)  Фи­дель Ка­ст­ро.

10.  
i

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов ОД­НО­ГО ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля опре­делённой эпохи и на­пи­ши­те его ис­то­ри­че­ский порт­рет. Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля. Дайте крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку ос­нов­ных на­прав­ле­ний (со­бы­тий, до­сти­же­ний и т. п.) и ре­зуль­та­тов его де­я­тель­но­сти.

 

1)  Ан­дрей Рублёв;

2)  Пётр I;

3)  А. Ф. Ке­рен­ский;

4)  Фри­дрих II Ве­ли­кий.

11.  
i

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов ОД­НО­ГО ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля опре­делённой эпохи и на­пи­ши­те его ис­то­ри­че­ский порт­рет. Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля. Дайте крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку ос­нов­ных на­прав­ле­ний (со­бы­тий, до­сти­же­ний и т. п.) и ре­зуль­та­тов его де­я­тель­но­сти.

 

1.  Кня­ги­ня Ольга;

2.  Алек­сандр II;

3.  Н. С. Хрущёв;

4.  Отто Бисмарк.

12.  
i

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов ОД­НО­ГО ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля опре­делённой эпохи и на­пи­ши­те его ис­то­ри­че­ский порт­рет. Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля. Дайте крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку ос­нов­ных на­прав­ле­ний (со­бы­тий, до­сти­же­ний и т. п.) и ре­зуль­та­тов его де­я­тель­но­сти.

 

1.  Князь Свя­то­слав Иго­ре­вич;

2.  Ни­ко­лай II;

3.  Е. Т. Гай­дар;

4.  Ма­хат­ма Ганди.

13.  
i

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов ОД­НО­ГО ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля опре­делённой эпохи и на­пи­ши­те его ис­то­ри­че­ский порт­рет. Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля. Дайте крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку ос­нов­ных на­прав­ле­ний (со­бы­тий, до­сти­же­ний и т. п.) и ре­зуль­та­тов его де­я­тель­но­сти.

 

1)  Алек­сей Ми­хай­ло­вич;

2)  П. Н. Ми­лю­ков;

3)  Б. Н. Ель­цин:

4)  Кар­ди­нал Ри­ше­лье.

14.  
i

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов ОД­НО­ГО ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля опре­делённой эпохи и на­пи­ши­те его ис­то­ри­че­ский порт­рет. Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля. Дайте крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку ос­нов­ных на­прав­ле­ний (со­бы­тий, до­сти­же­ний и т. п.) и ре­зуль­та­тов его де­я­тель­но­сти.

 

1)  Ва­си­лий III;

2)  Павел I;

3)  А. Д. Са­ха­ров.

15.  
i

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов ОД­НО­ГО ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля опре­делённой эпохи и на­пи­ши­те его ис­то­ри­че­ский порт­рет. Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля. Дайте крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку ос­нов­ных на­прав­ле­ний (со­бы­тий, до­сти­же­ний и т. п.) и ре­зуль­та­тов его де­я­тель­но­сти.

 

1.  Пат­ри­арх Никон;

2.  Алек­сандр I;

3.  А. И. Сол­же­ни­цын;

4.  Жак Ширак.

16.  
i

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов ОД­НО­ГО ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля опре­делённой эпохи и на­пи­ши­те его ис­то­ри­че­ский порт­рет. Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля. Дайте крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку ос­нов­ных на­прав­ле­ний (со­бы­тий, до­сти­же­ний и т. п.) и ре­зуль­та­тов его де­я­тель­но­сти.

 

1)  Ан­дрей Бо­го­люб­ский;

2)  Ни­ко­лай I;

3)  М. С. Гор­бачёв.

4)  Р. Рей­ган

17.  
i

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­прос(-⁠ы). От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

 

«Тя­гост­ное за­се­да­ние Со­ве­та в Уни­вер­си­те­те. <...> На по­вест­ке сто­я­ло уже «Рек­тор уни­вер­си­те­та» вме­сто «Рек­тор Им­пе­ра­тор­ско­го уни­вер­си­те­та». Новое зда­ние все про­дол­жа­ет быть за­ня­тым ми­ли­ци­ей, аре­сто­ван­ны­ми и т. д. Грязь в чет­верть ар­ши­на на полу, все ска­мьи и столы также по­кры­ты гря­зью... В Бо­го­слов­ской ауди­то­рии за­се­да­ют вновь об­ра­зо­вав­ши­е­ся сту­ден­че­ские ор­га­ни­за­ции: «Сту­ден­че­ский дом» и «Совет сту­ден­че­ских де­пу­та­тов». Все это де­ла­ет­ся «за­хват­ным пра­вом». Уни­вер­си­тет­ские вла­сти бес­силь­ны. По­ло­же­ние Со­ве­та самое уни­зи­тель­ное. Ре­ше­но идти нав­стре­чу, об­ра­зо­вать общий ко­ми­тет из про­фес­со­ров, млад­ших пре­по­да­ва­те­лей и сту­ден­тов для ула­жи­ва­ния раз­ных по­доб­ных во­про­сов... В ны­неш­нем за­се­да­нии блес­нул И. И. Ива­нов, крас­но­ре­чи­во до­ка­зы­вав­ший, что уступ­ки сту­ден­там ни к чему не по­ве­дут, что они за­хва­ти­ли власть. «Мы не для того сло­ма­ли царя,  — за­кон­чил он,  — чтобы по­пасть под ти­ра­нию толпы»... Мы потом про­гу­ля­лись до Пре­чи­стен­ско­го буль­ва­ра, где по его верх­не­му про­ез­ду ви­де­ли дви­же­ние де­мон­стра­ции по слу­чаю празд­но­ва­ния ре­во­лю­ции. Длин­ней­шая толпа дви­га­лась, неся крас­ные пла­ка­ты с раз­ны­ми над­пи­ся­ми. Нечто вроде крест­но­го хода, толь­ко не­срав­нен­но более длин­но­го. Толпа пела визг­ли­вы­ми го­ло­са­ми: «Вста­вай, поды­май­ся, ра­бо­чий народ!» На ули­цах маль­чиш­ки, про­да­вая лист­ки, кри­ча­ли: «Пре­ступ­ле­ния Ни­ко­лая II»!»

Ниже на­зва­ны три ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния. Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). На­зо­ви­те ос­нов­ные на­прав­ле­ния его де­я­тель­но­сти и дайте их крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку. Ука­жи­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти.

 

1)  Юрий Дол­го­ру­кий;

2)  Алек­сандр I;

3)  А. В. Кол­чак.

18.  
i

Ниже на­зва­ны три ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния. Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (точ­ное ука­за­ние лет жизни не тре­бу­ет­ся). Дайте крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку ос­нов­ных на­прав­ле­ний и ре­зуль­та­тов его де­я­тель­но­сти (со­бы­тий, до­сти­же­ний и т. п.).

 

1)  Иван Ка­ли­та;

2)  пат­ри­арх Никон;

3)  М. С. Гор­ба­чев;

4)  Фи­дель Ка­ст­ро.

19.  
i

Ниже на­зва­ны три ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния.Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (точ­ное ука­за­ние лет жизни не тре­бу­ет­ся). Дайте крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку ос­нов­ных на­прав­ле­ний и ре­зуль­та­тов его де­я­тель­но­сти (со­бы­тий, до­сти­же­ний и т. п.).

 

1)  Яро­слав Муд­рый;

2)  канц­лер А. М. Гор­ча­ков;

3)  Л. И. Бреж­нев;

4)  Карл Ве­ли­кий.

20.  
i

Ниже на­зва­ны три ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния. Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (точ­ное ука­за­ние лет жизни не тре­бу­ет­ся). Дайте крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку ос­нов­ных на­прав­ле­ний и ре­зуль­та­тов его де­я­тель­но­сти (со­бы­тий, до­сти­же­ний и т. п.).

 

1)  Вла­ди­мир Мо­но­мах;

2)  Алек­сандр II;

3)  И. В. Ста­лин

4)  Фри­дрих II Ве­ли­кий.

21.  
i

Ниже на­зва­ны три ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния. Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (точ­ное ука­за­ние лет жизни не тре­бу­ет­ся). Дайте крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку ос­нов­ных на­прав­ле­ний и ре­зуль­та­тов его де­я­тель­но­сти (со­бы­тий, до­сти­же­ний и т. п.).

 

1)  Ели­за­ве­та Пет­ров­на;

2)  Ни­ко­лай I;

3)  В. И. Ленин;

4)  Ма­хат­ма Ганди.

22.  
i

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов ОД­НО­ГО ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля опре­де­лен­ной эпохи и на­пи­ши­те его ис­то­ри­че­ский порт­рет. Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (точ­ные годы жизни ука­зы­вать не надо). Дайте крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку ос­нов­ных на­прав­ле­ний (со­бы­тий, до­сти­же­ний и т. п.) и ре­зуль­та­тов его де­я­тель­но­сти.

 

1)  Алек­сандр Нев­ский;

2)  М. И. Ку­ту­зов;

3)  П. А. Сто­лы­пин;

4)  Кар­ди­нал Ри­ше­лье.

23.  
i

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов ОД­НО­ГО ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля опре­делённой эпохи и на­пи­ши­те его ис­то­ри­че­ский порт­рет. Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (точ­ные годы жизни ука­зы­вать не надо). Дайте крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку ос­нов­ных на­прав­ле­ний (со­бы­тий, до­сти­же­ний и т. п.) и ре­зуль­та­тов его де­я­тель­но­сти.

 

1)  Иван III;

2)  А. В. Су­во­ров;

3)  С. Ю. Витте;

4)  Адольф Гит­лер.

24.  
i

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов ОД­НО­ГО ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля опре­делённой эпохи и на­пи­ши­те его ис­то­ри­че­ский порт­рет. Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (точ­ные годы жизни ука­зы­вать не надо). Дайте крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку ос­нов­ных на­прав­ле­ний (со­бы­тий, до­сти­же­ний и т. п.) и ре­зуль­та­тов его де­я­тель­но­сти.

 

1)  Яро­слав Муд­рый;

2)  М. Б. Барк­лай де Толли;

3)  П. А. Сто­лы­пин;

4)  Бе­ни­то Мус­со­ли­ни.

25.  
i

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов ОД­НО­ГО ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля опре­делённой эпохи и на­пи­ши­те его ис­то­ри­че­ский порт­рет. Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (точ­ные годы жизни ука­зы­вать не надо). Дайте крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку ос­нов­ных на­прав­ле­ний (со­бы­тий, до­сти­же­ний и т. п.) и ре­зуль­та­тов его де­я­тель­но­сти.

 

1)  Алек­сандр Нев­ский;

2)  А. С. Гри­бо­едов;

3)  Алек­сандр III;

4)  Вик­то­рия.

26.  
i

Ниже на­зва­ны три ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния.

 

1)  Иван Ка­ли­та;

2)  М. М. Спе­ран­ский;

3)  Н. С. Хрущёв;

4)  Джон Кен­не­ди.

 

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). На­зо­ви­те ос­нов­ные на­прав­ле­ния его де­я­тель­но­сти и дайте их крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку. Ука­жи­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти.

27.  
i

Ниже на­зва­ны три ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния.

 

1)  Яро­слав Муд­рый;

2)  М. Б. Барк­лай де Толли;

3)  П. А. Сто­лы­пин;

4)  Жак Ширак.

 

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). На­зо­ви­те ос­нов­ные на­прав­ле­ния его де­я­тель­но­сти и дайте их крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку. Ука­жи­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти.

28.  
i

Ниже на­зва­ны три ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния. Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). На­зо­ви­те ос­нов­ные на­прав­ле­ния его де­я­тель­но­сти и дайте их крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку. Ука­жи­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти.

 

1)  Иван III ;

2)  М. В. Ло­мо­но­сов;

3)  И. В. Ста­лин;

4)  Ели­за­ве­та I Тюдор.

29.  
i

Ниже на­зва­ны три ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния.

 

1)  Алек­сандр Нев­ский;

2)  М. И. Ку­ту­зов;

3)  П. А. Сто­лы­пин;

4)  Ма­хат­ма Ганди.

 

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (точ­ное ука­за­ние лет жизни не тре­бу­ет­ся). На­зо­ви­те и дайте крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку ос­нов­ных на­прав­ле­ний и ре­зуль­та­тов его де­я­тель­но­сти.

30.  
i

Ниже на­зва­ны три ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния.

 

1)  Алек­сандр Нев­ский;

2)  А. С. Гри­бо­едов;

3)  Алек­сандр III.

 

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). На­зо­ви­те ос­нов­ные на­прав­ле­ния его де­я­тель­но­сти и дайте их крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку. Ука­жи­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти.

31.  
i

Ниже на­зва­ны че­ты­ре ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния.

 

1)  Вла­ди­мир Мо­но­мах;

2)  Джу­зеп­пе Га­ри­баль­ди;

3)  Ни­ко­лай II;

4)  Л. И. Бреж­нев.

 

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). На­зо­ви­те не менее двух на­прав­ле­ний его де­я­тель­но­сти и дайте их крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку. Ука­жи­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти по каж­до­му из на­зван­ных на­прав­ле­ний.

32.  
i

Ниже на­зва­ны че­ты­ре ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния.

 

1)  Юрий Дол­го­ру­кий; 2) Ни­ко­лай I; 3) ан­глий­ская ко­ро­ле­ва Вик­то­рия; 4) Г. М. Ма­лен­ков.

 

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). На­зо­ви­те не менее двух на­прав­ле­ний его де­я­тель­но­сти и дайте их крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку. Ука­жи­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти по каж­до­му из на­зван­ных на­прав­ле­ний.

33.  
i

Ниже на­зва­ны че­ты­ре ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния.

 

1)  Карл Ве­ли­кий; 2) Иван III; 3) П. Н. Ми­лю­ков; 4) Н. С. Хрущёв.

 

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). На­зо­ви­те не менее двух на­прав­ле­ний его де­я­тель­но­сти и дайте их крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку. Ука­жи­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти по каж­до­му из на­зван­ных на­прав­ле­ний.

34.  
i

Ниже на­зва­ны че­ты­ре ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния.

 

1)  Яро­слав Муд­рый; 2) Оли­вер Кром­вель; 3) Ни­ко­лай II; 4) Н. С. Хрущёв.

 

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). На­зо­ви­те не менее двух на­прав­ле­ний его де­я­тель­но­сти и дайте их крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку. Ука­жи­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти по каж­до­му из на­зван­ных на­прав­ле­ний.

35.  
i

Ниже на­зва­ны че­ты­ре ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них од­но­го и вы­пол­ни­те за­да­ния.

 

1)  Никон (Пат­ри­арх Мос­ков­ский), 2) Павел I, 3) Ав­ра­ам Лин­кольн, 4) И. В. Ста­лин.

 

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). На­зо­ви­те не менее двух на­прав­ле­ний его де­я­тель­но­сти и дайте их крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку. Ука­жи­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти по каж­до­му из на­зван­ных на­прав­ле­ний.

36.  
i

Ниже на­зва­ны че­ты­ре ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них од­но­го и вы­пол­ни­те за­да­ния.

 

1)  Вла­ди­мир Свя­то­сла­вич (ве­ли­кий князь ки­ев­ский), 2) К. П. По­бе­до­нос­цев, 3) Мао Цз­э­дун, 4) А. Д. Са­ха­ров.

 

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). На­зо­ви­те не менее двух на­прав­ле­ний его де­я­тель­но­сти и дайте их крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку. Ука­жи­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти по каж­до­му из на­зван­ных на­прав­ле­ний.

37.  
i

Ниже на­зва­ны че­ты­ре ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния.

 

1)  Ва­си­лий Шуй­ский; 2) Фри­дрих II (ко­роль Прус­сии); 3) Алек­сандр III; 4) А. Д. Са­ха­ров.

 

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). На­зо­ви­те не менее двух на­прав­ле­ний его де­я­тель­но­сти и дайте их крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку. Ука­жи­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти по каж­до­му из на­зван­ных на­прав­ле­ний.

38.  
i

Ниже на­зва­ны че­ты­ре ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния.

 

1)  Алек­сандр Нев­ский; 2) А. И. Гуч­ков; 3) Фран­клин Ру­звельт; 4) Б. Н. Ель­цин.

 

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). На­зо­ви­те не менее двух на­прав­ле­ний его де­я­тель­но­сти и дайте их крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку. Ука­жи­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти по каж­до­му из на­зван­ных на­прав­ле­ний.

39.  
i

Ниже на­зва­ны че­ты­ре ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния.

 

1)  Алек­сандр Нев­ский; 2) Н. М. Ка­рам­зин; 3) Т. Ру­звельт; 4) Н. С. Хрущёв.

 

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). На­зо­ви­те не менее двух на­прав­ле­ний его де­я­тель­но­сти и дайте их крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку. Ука­жи­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти по каж­до­му из на­зван­ных на­прав­ле­ний.

40.  
i

Ниже на­зва­ны че­ты­ре ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них од­но­го и вы­пол­ни­те за­да­ния.

 

1)  Юрий Дол­го­ру­кий

2)  Ричард Льви­ное Серд­це

3)  Ни­ко­лай I

4)  К. Е. Во­ро­ши­лов

 

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). На­зо­ви­те не менее двух на­прав­ле­ний его де­я­тель­но­сти и дайте их ха­рак­те­ри­сти­ку. Ха­рак­те­ри­сти­ка каж­до­го из на­прав­ле­ний де­я­тель­но­сти долж­на вклю­чать ос­нов­ные факты, от­но­ся­щи­е­ся к этим на­прав­ле­ни­ям. Ука­жи­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти по каж­до­му из на­зван­ных на­прав­ле­ний.

41.  
i

Ниже на­зва­ны че­ты­ре ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них од­но­го и вы­пол­ни­те за­да­ния.

 

1)  Вла­ди­мир Мо­но­мах;

2)  Ели­за­ве­та Пет­ров­на;

3)  Отто фон Бисмарк;

4)  Г. М. Ма­лен­ков.

 

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). На­зо­ви­те не менее двух на­прав­ле­ний его де­я­тель­но­сти и дайте их ха­рак­те­ри­сти­ку. Ха­рак­те­ри­сти­ка каж­до­го из на­прав­ле­ний де­я­тель­но­сти долж­на вклю­чать ос­нов­ные факты, от­но­ся­щи­е­ся к этим на­прав­ле­ни­ям. Ука­жи­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти по каж­до­му из на­зван­ных на­прав­ле­ний.

42.  
i

Ниже на­зва­ны че­ты­ре ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них од­но­го и вы­пол­ни­те за­да­ния.

 

1.  Князь Свя­то­слав Иго­ре­вич

2.  А. Д. Мен­ши­ков

3.  У. Чер­чилль

4.  М. С. Гор­бачёв.

 

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). На­зо­ви­те не менее двух на­прав­ле­ний его де­я­тель­но­сти и дайте их ха­рак­те­ри­сти­ку. Ха­рак­те­ри­сти­ка каж­до­го из на­прав­ле­ний де­я­тель­но­сти долж­на вклю­чать ос­нов­ные факты, от­но­ся­щи­е­ся к этим на­прав­ле­ни­ям. Ука­жи­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти по каж­до­му из на­зван­ных на­прав­ле­ний.

43.  
i

Ниже на­зва­ны че­ты­ре ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них од­но­го и вы­пол­ни­те за­да­ния.

 

1.  Князь Юрий Дол­го­ру­кий;

2.  М. М. Спе­ран­ский.

3.  Ко­ро­ле­ва Вик­то­рия;

4.  Л. И. Бреж­нев.

 

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). На­зо­ви­те не менее двух на­прав­ле­ний его де­я­тель­но­сти и дайте их ха­рак­те­ри­сти­ку. Ха­рак­те­ри­сти­ка каж­до­го из на­прав­ле­ний де­я­тель­но­сти долж­на вклю­чать ос­нов­ные факты, от­но­ся­щи­е­ся к этим на­прав­ле­ни­ям. Ука­жи­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти по каж­до­му из на­зван­ных на­прав­ле­ний.

44.  
i

Ниже на­зва­ны че­ты­ре ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

1)  Иван IV

2)  М. М. Спе­ран­ский

3)  А. И. Сол­же­ни­цын

4)  Ро­нальд Рей­ган

 

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века).

Ука­жи­те не менее двух на­прав­ле­ний его де­я­тель­но­сти и дайте их ха­рак­те­ри­сти­ку. Ха­рак­те­ри­сти­ка

каж­до­го из на­прав­ле­ний де­я­тель­но­сти долж­на со­дер­жать ос­нов­ные факты, от­но­ся­щи­е­ся к этим

на­прав­ле­ни­ям. При­ве­ди­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти по каж­до­му из ука­зан­ных на­прав­ле­ний.

45.  
i

Ниже на­зва­ны че­ты­ре ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

1)  Вла­ди­мир Крас­ное Сол­ныш­ко

2)  Мар­тин Лютер

3)  Ни­ко­лай I

4)  В. М. Мо­ло­тов

 

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). Ука­жи­те не менее двух на­прав­ле­ний его де­я­тель­но­сти и дайте их ха­рак­те­ри­сти­ку. Ха­рак­те­ри­сти­ка каж­до­го из на­прав­ле­ний де­я­тель­но­сти долж­на со­дер­жать ос­нов­ные факты, от­но­ся­щи­е­ся к этим на­прав­ле­ни­ям. При­ве­ди­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти по каж­до­му из ука­зан­ных на­прав­ле­ний

46.  
i

Ниже на­зва­ны че­ты­ре ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния.

 

1.  Князь Вла­ди­мир Мо­но­мах;

2.  Пётр III;

3.  Ф. Ру­звельт;

4.  Л. И. Бреж­нев.

 

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). На­зо­ви­те не менее двух на­прав­ле­ний его де­я­тель­но­сти и дайте их ха­рак­те­ри­сти­ку. Ха­рак­те­ри­сти­ка каж­до­го из на­прав­ле­ний де­я­тель­но­сти долж­на вклю­чать ос­нов­ные факты, от­но­ся­щи­е­ся к этим на­прав­ле­ни­ям. Ука­жи­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти по каж­до­му из на­зван­ных на­прав­ле­ний.

47.  
i

Ниже на­зва­ны че­ты­ре ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ния.

1.  Ан­глий­ская ко­ро­ле­ва Ели­за­ве­та I;

2.  Ми­ха­ил Фёдо­ро­вич;

3.  Алек­сандр III;

4.  В. И. Ленин.

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). На­зо­ви­те не менее двух на­прав­ле­ний его де­я­тель­но­сти и дайте их ха­рак­те­ри­сти­ку. Ха­рак­те­ри­сти­ка каж­до­го из на­прав­ле­ний де­я­тель­но­сти долж­на вклю­чать ос­нов­ные факты, от­но­ся­щи­е­ся к этим на­прав­ле­ни­ям. Ука­жи­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти по каж­до­му из на­зван­ных на­прав­ле­ний.

48.  
i

Ниже на­зва­ны че­ты­ре ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

1)  Иван Ка­ли­та;

2)  Пётр III;

3)  Ав­ра­ам Лин­кольн;

4)  Л. И. Бреж­нев.

 

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). Ука­жи­те не менее двух на­прав­ле­ний его де­я­тель­но­сти и дайте их ха­рак­те­ри­сти­ку. Ха­рак­те­ри­сти­ка каж­до­го из на­прав­ле­ний де­я­тель­но­сти долж­на со­дер­жать ос­нов­ные факты, от­но­ся­щи­е­ся к этим на­прав­ле­ни­ям. При­ве­ди­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти по каж­до­му из ука­зан­ных на­прав­ле­ний.

49.  
i

Ниже на­зва­ны че­ты­ре ис­то­ри­че­ских де­я­те­ля раз­лич­ных эпох. Вы­бе­ри­те из них ОД­НО­ГО и вы­пол­ни­те за­да­ние.

 

1)  Чин­гис­хан;

2)  Пат­ри­арх Никон;

3)  Алек­сандр III;

4)  А. И. Сол­же­ни­цын.

 

Ука­жи­те время жизни ис­то­ри­че­ско­го де­я­те­ля (с точ­но­стью до де­ся­ти­ле­тия или части века). Ука­жи­те не менее двух на­прав­ле­ний его де­я­тель­но­сти и дайте их ха­рак­те­ри­сти­ку. Ха­рак­те­ри­сти­ка каж­до­го из на­прав­ле­ний де­я­тель­но­сти долж­на со­дер­жать ос­нов­ные факты, от­но­ся­щи­е­ся к этим на­прав­ле­ни­ям. При­ве­ди­те ре­зуль­та­ты его де­я­тель­но­сти по каж­до­му из ука­зан­ных на­прав­ле­ний.