Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЕГЭ — история
Часть 1
1.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 1.

2.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние древ­не­го реч­но­го пути, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 2.

3.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­су­дар­ства, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 1.

4.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те цифру, ко­то­рой обо­зна­чен город, ко­то­рый в XIII в. ге­ро­и­че­ски обо­ро­нял от за­хват­чи­ков во­е­во­да бо­ярин Дмитр (Дмит­рий).

5.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те пол­ко­вод­ца, ко­то­рый ко­ман­до­вал вой­ском, от­ме­чен­ном на схеме циф­рой 1.

6.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние реки, обо­зна­чен­ной на схеме циф­рой 1?

7.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 3, в ко­то­рый был со­вершён ка­ра­тель­ный поход пра­ви­тель­ствен­ных войск, со­про­вож­дав­ший­ся мас­со­вы­ми убий­ства­ми.

8.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши имя князя, ко­то­рый уста­но­вил кон­троль над этим тор­го­вым путем.

9.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 1.

10.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, в ко­то­рый был со­вершён ка­ра­тель­ный поход пра­ви­тель­ствен­ных войск, со­про­вож­дав­ший­ся мас­со­вы­ми убий­ства­ми.

11.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 1.

12.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 1.

13.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на карте циф­рой 3.

14.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния.

На­пи­ши­те на­зва­ние племён, со­вер­шив­ших по­хо­ды, обо­зна­чен­ные на карте.

15.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния.

Ука­жи­те век, когда в со­став еди­но­го Рус­ско­го го­су­дар­ства вошли го­ро­да, обо­зна­чен­ные на схеме циф­ра­ми 3, 4 и 5 (ответ на­пи­ши­те сло­вом).

16.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния

На­зо­ви­те рус­ско­го царя, в прав­ле­ние ко­то­ро­го раз­ра­зил­ся страш­ный голод, став­ший одной из при­чин со­бы­тий, изоб­ражённых на схеме.

17.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­зо­ви­те князя, со­вер­шив­ше­го по­хо­ды, обо­зна­чен­ные на схеме стрел­ка­ми.

18.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 1.

19.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 1.

20.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

За­пол­ни­те про­пуск в пред­ло­же­нии: «Одна из круп­ней­ших яр­ма­рок Рос­сии в XVII−XVIII вв.  — _____________  — обо­зна­че­на на схеме циф­рой 4».

21.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те имя князя, по­гиб­ше­го в месте, обо­зна­чен­ном на схеме циф­рой 3.

22.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 3.

23.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 1.

24.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 1.

25.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, ко­то­рый обо­зна­чен на схеме циф­рой 3.

26.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 2.

27.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­су­дар­ства, обо­зна­чен­но­го на схеме под циф­рой 1.

28.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те имя и про­зви­ще древ­не­рус­ско­го князя, ру­ко­во­див­ше­го вой­ска­ми в бит­вах, изоб­ра­жен­ных на схеме.

29.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме под циф­рой 1.

30.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 3.

31.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те на­зва­ние го­су­дар­ства, тер­ри­то­рия ко­то­ро­го обо­зна­че­на на схеме циф­рой 4, в пе­ри­од, когда сло­жи­лась ис­то­ри­че­ская си­ту­а­ция, по­ка­зан­ная на схеме.

32.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­зо­ви­те имя во­е­на­чаль­ни­ка, шатёр ко­то­ро­го обо­зна­чен на схеме циф­рой 3.

33.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­зо­ви­те имя ки­ев­ско­го князя, по­хо­ды ко­то­ро­го обо­зна­че­ны на схеме циф­рой 6.

 

34.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­зо­ви­те мо­нар­ха, при ко­то­ром уста­но­ви­лась за­пад­ная гра­ни­ца Рос­сии, обо­зна­чен­ная на схеме. Имя пра­ви­те­ля ука­зы­ва­ет­ся с от­че­ством (на­при­мер, Алек­сандр Пав­ло­вич), или с про­зва­ни­ем (на­при­мер, Алек­сандр Бла­го­сло­вен­ный). 

35.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те век, когда про­изо­шли со­бы­тия, обо­зна­чен­ные на схеме. Ответ за­пи­ши­те сло­вом.

36.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­су­дар­ства, ко­то­ро­му Рус­ское го­су­дар­ство усту­па­ло тер­ри­то­рию, обо­зна­чен­ную на схеме циф­рой 1.

37.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 1.

38.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те князя, ко­то­рый впер­вые объ­еди­нил под своей вла­стью го­ро­да, обо­зна­чен­ные на схеме циф­ра­ми 1 и 2.

39.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние озера, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 3.

40.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те век (сло­вом), к ко­то­ро­му от­но­сит­ся прав­ле­ние го­су­да­ря, при ко­то­ром сло­жи­лись обо­зна­чен­ные на схеме гра­ни­цы Рос­сий­ско­го го­су­дар­ства.

41.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­су­дар­ства, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 3, к ко­то­ро­му ото­шли обо­зна­чен­ные циф­рой 1 тер­ри­то­рии.

42.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те имя князя, по­хо­ды ко­то­ро­го обо­зна­че­ны в ле­ген­де схемы циф­рой 1. Имя пра­ви­те­ля ука­зы­ва­ет­ся с от­че­ством (на­при­мер, Алек­сандр Пав­ло­вич).

43.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 2.

44.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те сло­вом век, в ко­то­ром про­ис­хо­ди­ли обо­зна­чен­ные на схеме со­бы­тия.

45.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да-кре­по­сти, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 1.

46.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­зо­ви­те рос­сий­ско­го го­су­да­ря, в пе­ри­од прав­ле­ния ко­то­ро­го на­чал­ся поход, обо­зна­чен­ный на схеме.

47.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 2.

48.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 2.

49.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­зо­ви­те мос­ков­ско­го князя, воз­гла­вив­ше­го поход, обо­зна­чен­ный на схеме бе­лы­ми стрел­ка­ми.

50.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние союза во­сточ­но­сла­вян­ских племён, тер­ри­то­рия про­жи­ва­ния ко­то­ро­го обо­зна­че­на на схеме циф­рой 5.

51.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­зо­ви­те ру­ко­во­ди­те­ля во­ен­но­го по­хо­да, обо­зна­чен­но­го на схеме чёрными стрел­ка­ми.

52.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние реки, обо­зна­чен­ной на схеме циф­рой 3.

53.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 1.

54.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­зо­ви­те пред­во­ди­те­ля ор­дын­ско­го вой­ска, дей­ствия ко­то­ро­го обо­зна­че­ны на схеме. В от­ве­те ука­жи­те толь­ко его имя.

55.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 2.

56.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­су­дар­ства, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 1.

57.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

За­пол­ни­те про­пуск в пред­ло­же­нии: «Вхож­де­ние в со­став Рос­сий­ско­го го­су­дар­ства го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 6, было окон­ча­тель­но за­креп­ле­но усло­ви­я­ми «______________ мира» с Речью Поспо­ли­той».

58.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те на­зва­ние го­су­дар­ства, в со­став ко­то­ро­го в ре­зуль­та­те во­ен­ных дей­ствий, обо­зна­чен­ных на схеме стрел­ка­ми, вошла тер­ри­то­рия, обо­зна­чен­ная в ле­ген­де схемы циф­рой 3.

59.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те имя князя, по­хо­ды ко­то­ро­го обо­зна­че­ны в ле­ген­де схемы циф­рой 1.

60.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 1.

61.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­су­дар­ства, тер­ри­то­рия ко­то­ро­го обо­зна­че­на на схеме циф­рой 5.

62.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 3.

63.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние тор­го­во­го пути, обо­зна­чен­но­го на схеме.

64.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­зо­ви­те ру­ко­во­ди­те­ля не­при­я­тель­ских войск в по­хо­де, обо­зна­чен­ном на схеме циф­рой 2.

65.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те имя князя, по­хо­ды ко­то­ро­го обо­зна­че­ны в ле­ген­де схемы циф­рой 1.

66.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 4.

67.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те на­зва­ние реки, обо­зна­чен­ной на схеме циф­рой 3.

68.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те век, когда про­ис­хо­ди­ли со­бы­тия, обо­зна­чен­ные на схеме стрел­ка­ми. Ответ за­пи­ши­те сло­вом.

69.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 7.

70.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­зо­ви­те ру­ко­во­ди­те­ля вос­ста­ния, район ко­то­ро­го обо­зна­чен на схеме.

71.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние кре­по­сти, обо­зна­чен­ной на схеме циф­рой 1.

72.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­су­дар­ства, тер­ри­то­рия ко­то­ро­го обо­зна­че­на на схеме циф­рой 1.

73.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те имя и от­че­ство рус­ско­го князя, ру­ко­во­див­ше­го вой­ска­ми в сра­же­нии, обо­зна­чен­ном на схеме циф­рой 5.

74.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 4.

75.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те имя и про­зви­ще князя, со­вер­шив­ше­го по­хо­ды, обо­зна­чен­ные в ле­ген­де схемы циф­рой 6.

76.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

За­пол­ни­те про­пуск в пред­ло­же­нии: «Поход, обо­зна­чен­ный в ле­ген­де схемы циф­рой 6, воз­гла­вил хан ______________».

77.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те город, обо­зна­чен­ный на схеме циф­рой 3, в пе­ри­од изоб­ражённых со­бы­тий.

78.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 1.

79.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те город, обо­зна­чен­ный на схеме циф­рой 5.

80.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой 1.

81.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние союза во­сточ­но­сла­вян­ских племён, тер­ри­то­рия ко­то­ро­го обо­зна­че­на на схеме циф­рой 5.

82.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го циф­рой «1».

83.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние пе­ри­о­да оте­че­ствен­ной ис­то­рии, ко­то­рый на­чал­ся с по­хо­дом, обо­зна­чен­ным в ле­ген­де схемы циф­рой «1».

84.  
i

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние реки, те­че­ние ко­то­рой обо­зна­че­но на схеме циф­рой «1».

85.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние стра­ны, ко­то­рой от Рос­сии пе­ре­шли обо­зна­чен­ные циф­рой «2» тер­ри­то­рии в конце цар­ство­ва­ния рос­сий­ско­го го­су­да­ря, при ко­то­ром были при­со­еди­не­ны тер­ри­то­рии, обо­зна­чен­ные на схеме циф­рой «1».

86.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния 9−12.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой «1».

87.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те ино­зем­но­го пра­ви­те­ля, воз­глав­ляв­ше­го обо­зна­чен­ный на схеме циф­рой «1» поход.

88.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой «5».

89.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния 9−12.

На­зо­ви­те ру­ко­во­ди­те­ля по­хо­да, обо­зна­чен­но­го в ле­ген­де схемы циф­рой «1».

90.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния 9−12.

На­пи­ши­те на­зва­ние реки, те­че­ние ко­то­рой обо­зна­че­но на схеме циф­рой «1».

91.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния 9–12.

На­пи­ши­те на­зва­ние реки, русло ко­то­рой че­ты­ре­жды обо­зна­че­но на схеме циф­рой «3».

92.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния 9–12.

Ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой «3».

93.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния 9–12.

На­пи­ши­те на­зва­ние реки, те­че­ние ко­то­рой обо­зна­че­но на схеме циф­рой «1».

94.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния 9–12.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой «5».

95.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния 9–12.

На­пи­ши­те на­зва­ние реки, русло ко­то­рой обо­зна­че­но на схеме циф­рой «1».

96.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния 9–12.

Ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой «6».

97.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния 9–12.

Ука­жи­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой «2», в пе­ри­од, когда про­изо­шли со­бы­тия, отражённые на схеме.

98.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния 9–12.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­су­дар­ства, дей­ствия от­ря­дов ко­то­ро­го обо­зна­че­ны в ле­ген­де схемы циф­рой «1».

99.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния 9–12.

На­пи­ши­те на­зва­ние войны, в ре­зуль­та­те ко­то­рой Рос­сия при­со­еди­ни­ла тер­ри­то­рию, обо­зна­чен­ную на схеме циф­рой «2».

100.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния 9−12.

Ука­жи­те на­зва­ние го­су­дар­ства, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой «1», в пе­ри­од со­бы­тий, пред­став­лен­ных на схеме.

101.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния 9−12.

На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой «4».

102.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния 9−12.

Ука­жи­те на­зва­ние реки, те­че­ние ко­то­рой обо­зна­че­но на схеме циф­рой «2».

103.  
i

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния 9−12.

Ука­жи­те на­зва­ние го­су­дар­ства, тер­ри­то­рия ко­то­ро­го обо­зна­че­на в ле­ген­де схемы циф­рой «2».